第6章电压电阻本章视点二、学法指导学习方法的掌握在本章识学习的过程中占有重知要地位，在本章知识学习的过程中，常用的学习方法有分析法、比较法、比拟法、对比法、控制变量法、归纳法和比例法等，尤其控制变量法十分重要，应熟练掌握。例如，学习电压时，将电压比拟成水压；将电压表与电流表作比较进行学习；讲解各道习题时离不开分析法；探究影响电阻大小因素时用到控制变量法；讲解滑动变阻器接法时已应用了归纳法。随着本章知识的学习，我们将掌握许多学习物理知识的方法，掌握这些方法后，就可以准确使用它们去掌握物理规律，解决实际问题，从这种意义上讲，方法的掌握等同于能力的提高。第一节电压新课指南1.知识与技能：（1）初步认识电压的作用，电源是提供电压的装置。（2）知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。（3）会连接电压表、会读电压表示数。2.过程与方法：通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流强弱的信息。3.情感态度与价值观：通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生学会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。4.重点与难点：重点是建立电压的初步概念、理解电压的作用、电压表的使用及连接，难点是对电压的理解及电压表读数。物理与生活（1）电源把其他形式的能转化为电能。对外供电时，电源通过用电器把电能转化为其他形式的能。（2）常见电源的电压：a)一节干电池的电压使1.5V。b)一个蓄电池的电压是2V。把每节电池的正、负极依次相连，组成的电池组叫串联电池组，它可以满足用电器对直流电压的不同需求。因为每节电池的电压U1相同，n节电池串联后，电池组的总电压U=nU1c)对人体安全的电压不超过36V。d)家庭电路中电压为220V。（照明电路）e)发生闪电的云层间电压可达10³kV。4.常见电压值的划分（1）不高于36V的是安全电压。（2）1000V以下的叫低压。（3）1000V以上的叫高压。释疑解难知识点2电压表1.电压表是测量电压的仪器电流用电流表测量，电压用电压表测量，电压表在电路中的符号是—V—。在电路中，电源或用电器的电压可以直接用电压表测量。表盘上的V表示直流电压表，用于测量电池等电源的直流电路电压。实验室中，常用的双量程电压表由三个接线柱、两个量程，一般情况下“–”接线柱共用，另外两个接线柱分别标有“3”“15”字样，它们与“–”接线柱一起分别组成0~3V和0~15V两个量程。选用不同量程，分度值不同，选用0~3V量程时，分度值为0.1V，读数时应以刻度盘下方的刻度线为准；选用0~15V量程时，分度值为0.5V，读数时应以刻度盘上方的刻度线准。2.电压表读数（1）使用电压表测电压，读数时首先分清电压表用的量程时多少，从而确认电压表相应量程每大格及每小格所代表的电压值。示数=分度值X小格数。（2）指针偏向哪个刻度就按哪一个刻度读数，不必估读，指针偏向两刻度线中间时，按哪一刻度读数都行，此时读数有两个正确值。3.电压表使用规则（1）使用前应先检查指针是否指零，如有偏差，则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调到零位。（2）电压表必须和被测电路并联。（3）接线柱的接法要正确：电流“+”入“–”出（4）被测电压不要超过电压表的量程。（5）在不能预知被测电压的范围时，先试用大量程，并采用试触的方法，如电压表示数在小量程范围内，则改用小量程，提高测量精度。释疑解难典例剖析例2下列关于电压的说法正确的是（）A.电压是电路中产生电流的原因B.不同电源在电路两端产生的电压一般不同C.电源负极有多余的负电荷，电源正极有多余的正电荷，在电源正、负极之间就产生了电压D.电路中只要有电源，就一定有电流。例3关于电压表的使用方法错误的是()A.电压表使用时要并联在电路中B.电压表不能直接测电源电压C.电压表不能跟被测电路串联D.电压表可以直接测电源电压[分析]电压表要并联在电路中，不能串联，电压表可以直接测电源电压，只要所测电压不超过量程，所以ACD都正确，只有B错，故选B。例4某同学用0~15V的电压表测一电路两端的电压，发现电压表指针偏转了15小格，则这个电压值是[]A.15VB.1.5C.7.5D.3[分析]电压表使用0〜15V量程，刻度盘上每个小格为0.5V，15个小格表示7.5V，所以选C答案：C基础知识应用题例5如图所示的电路中当开关S断开时，下列说法正确的是[]A.电池两端的电压为零B.电灯两端的电压为零C.开关两端的电压为零D.以上说法都正确例6下列说法中正确的是[]A.电路中只要有电源，就一定有电流B.电路中有电流，电路两端一定有电压C.电源的正极可能有多余的负电荷D.以上说法均不正确例7如图所示，各表的量程时多少?每大格、每小格表示多少电压值