大班活动方案关于大班活动方案11、通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。2、能用较完整的句子较连贯地讲述“我最喜欢的运动”，清楚地表达自己的意思。3、知道参加体育运动要坚持不懈，有不怕困难的精神。活动准备：1、课件—动画片：看着我，跟我做。2、ppt课件：运动项目知多少。活动过程：一、导入启发幼儿谈论运动项目小朋友，你们观看过运动会比赛吗?你看到了什么比赛项目?你最喜欢哪一个运动项目?(让幼儿自由讲述，激发谈论的兴趣)二、展开Ppt课件：运动项目知多少。1、了解运动项目。让幼儿逐项看这些体育项目，并讨论发言。武术、羽毛球、篮球、排球、足球、乒乓球、水上排球、跳水。游泳、花样游泳、田径、击剑、马术、体操、射击、拳击、举重。2、分组讨论。引导幼儿讲一讲自己知道哪一个运动项目的运动员，是怎样了解他们的，最喜欢哪一个运动员，为什么细化他?小结：运动员取得优异的成绩，非常的不容易，这成功的背后付出了许多辛勤的汗水。3、运动员故事(1)教师有选择的将一两个运动员艰苦训练的小故事，让幼儿知道参加体育运动要坚持不懈，要有不怕困难的精神。(2)教育幼儿为他们的胜利感到骄傲，同时从现在起就要好好学习，坚持参加各种体育活动，夏天不怕热，冬天不怕冷，练出好本领，争取长大后也为祖国做出贡献!三、结束观看动画片：《看着我，跟我做》让幼儿跟随动画片的表演，在愉快的的热身运动中自然结束活动。关于大班美术教案我爱运动范文大全关于大班美术教案我爱运动范文大全2教学目标：1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。2、体验合作组画的乐趣。教学准备：1、各种颜色的彩色纸若干。(大小不同)2、记号笔人手一支，粉笔若干。3、每组一份浆糊、抹布。4、两张1K的牛皮纸竖接。教学过程：1.教师和幼儿一起游戏，导入活动：游戏名称：运动猜谜。在游戏中，老师先做一些运动的动作，请幼儿猜这是什么运动?在请幼儿来做动作，其他幼儿猜。2、谈话讨论：说说这些动态，人物的头和身体是什么样的?3、出示已撕好的.头和身体，请幼儿上前摆出各种刚才看见的动态形象。(教师可适当给予帮助)3、交待活动内容，引起幼儿参与活动的兴趣。A、请幼儿用双手协调地撕出自己头、身体和四肢的形状。(能力强的幼儿可撕出三角形的身体。)B、幼儿将撕好的头、身体和四肢的形状进行动态的摆放，并能用语言表达自己在做什么运动。C、将头、身体和四肢的形状进行动态的摆放好后，用浆糊先粘住一点，然后再贴到大的牛皮纸上。(提醒幼儿画面合作组画的布局，要考虑别人贴的位置)D、用记号笔给人物画上五官。E、用粉笔在边缘上进行加粗，然后涂抹。(注意色彩的搭配，给自己加上腮红)4.幼儿合作粘贴组画，教师巡视指导，重点指导任务动态的摆放及粘贴。在大纸的构图上，教师及时给予适当的指导5.评价作业，展示幼儿作品。A、集体欣赏，体验合作组画的乐趣。B、听音乐，模仿运动人物的动态。关于大班活动方案2一、教育活动目标1.激发幼儿参与游戏的热情，遵守游戏规则。2.积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。3.帮助幼儿树立健康的消费观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。教学重点、难点重点：让幼儿通过模拟小社会里的活动，按照“生活程序”当家缴钱。难点：引发幼儿学会思考，树立正确的消费观念。二、活动准备1.活动前，幼儿认识过人民币，会识别人民币的不同面值。让幼儿去超市自主购物，并讨论购物心情，所购商品的'用途、价格等。2.向父母了解一个月家庭的开支状况。3.仿真纸币、购物篮若干，超市场景布置，商品上贴有价格标签。银行、医院的区角设置。三、活动过程开始环节：成立“三口之家”，宣布“小朋友当家”的游戏开始。由幼儿自愿组合，三人为一户家庭，佩戴胸卡标志，编号为“1号家庭、2号家庭…”基本环节：1.小朋友当家活动一：到银行领工资教师：“小朋友正式当家做主了，今天是X月10日（将日历翻到X月10日），是发工资的日子。每家的爸爸妈妈去银行取这个月的工资。每户家庭领取工资100元。”2.小朋友当家活动二：缴水电费教师：（将日历翻到15日）“今天服务公司的人要来收水电费，我们得准备好钱付上个月的水电费。”服务公司的职员（教师扮）将各家水电费情况通报，根据通报金额挨家收费，引发讨论：（1）为什么各家水电费不一样？（2）平时怎么做才能节约用水、用电，可以少付水电费？(3）如果没交水电费，家里会出现什么情况？3.小朋友当家之活动三：去超市购物教师：（将日历翻到20日）从发工资到今天已经过了10天，最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么？每人还缺少些什么？然后去超市购买最需要的商品。”购物后讨论：各家都买了什么？花了多少钱？还剩下多少钱？教师：根据各家代表的回答将商品分为吃的、用的、玩的三类列表统