幼儿园大班教案幼儿园大班教案范文集合8篇在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1活动目标：1.感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉的能力。2.培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。3.尝试运用多种方法拼出新图形，并体验操作的乐趣。4.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备：图形小卡片、三角形若干、几何图形底板三个(三角形、正方形、长方形),小筐若干(内装有两个、四个相同的图形卡若干)，图形范例若干。活动过程：一、说说图形(目的：巩固对图形的认识)1.指认图形并正确命名提问：转动图形，结果会怎样?归纳：卡片转动后，图形的方向改变，形状不变。二、拼搭图形(目的.：感受图形拼搭组合的变化)1.游戏：三角形碰碰乐玩法：根据儿歌指令，用相应数量的三角形拼搭组合出新图形儿歌：碰碰乐、碰碰乐，几个三角形碰碰乐;你碰我、我碰你，碰在一起真快乐。规则：--听清楚"几个三角形碰碰乐"--三角形的边和边必须全部"碰"(重合)在一起--三角形"碰"在一起后，马上回到座位上2.第一次游戏：2个三角形碰碰乐,老师将幼儿碰好的图形记录下来。3.第二次游戏：4个三角形碰碰乐，同上三、画虚线分割图形1.老师在黑板上画出梯形，让幼儿说出名称，画一个线，分成了什么图形?(1个正方形、2个三角形)2.幼儿做练习，说出原图形分割成了什么图形和什么图形?四、看图，下面图形各由几个三角形组成?把三角形个数写在图形边。1.请幼儿先观察图片，在让幼儿回答小鸭子的图形是有哪些图形构成的并记录。五、幼儿活动师：小朋友的本领真大，现在我们一起来做个游戏。桌子里放着许多图形宝宝，等会儿请你们挑选自己喜欢的图形，将这些图形拼成其他有趣的物品，看看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样。(让幼儿大胆想象，动手拼拆图形)(1)请个别幼儿上来说说：你用什么图形宝宝来变的?变成了什么?(2)用三角形、正方形、长方形的变了几样东西?谁变的最多?六、活动结束：这里还有半圆形、梯形，下次我们再一起来拼拼半圆形、梯形，把他们变成更多美丽的图片，好吗?活动反思：圆形、正方形和三角形的东西充满了我们生活的每个角落，从玩具到食品，从服装到建筑，等等，无所不在，无处不在。1、本次活动以数学教育生活化为主导思想，以来自现实生活中的图形作为操作材料，让幼儿充分体验到活动的乐趣，真正做到“玩中学”、“学中玩”。2、整个活动目标明确，层次清楚。从第一环节引导幼儿有意识认识圆形、正方形和三角形，到第二环节尝试着做做圆形、正方形和三角形的样子，到第三环节尝试送图形回家，进一步感知了圆形、正方形和三角形的基本特征，环环相扣，层层推进，达到了预期的目的和效果。3、多媒体的运用声形并茂，更易唤起幼儿学习的积极性，便于幼儿理解、掌握。幼儿园大班教案篇2一、活动目标：1、利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题。2、在活动中能大胆地展示自己。3、感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。二、活动准备：1、发放家长邀请函。2、场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌。3、磁带、录音机。4、活动前和幼儿一起练习走模特步。三、活动过程：（一）导入活动。1、师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗？（地球）对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗？2、幼儿自由回答。3、小结。原来地球上的'人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢？4、幼儿自由活动。5、小结。对呀，我们应该关心我们的共同家园，今天是“六一儿童节”，是我们在幼儿度过的最后一个节日，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗？那么，这些垃圾还有没有用呢？我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小朋友，今天，就让我们用这些东西打扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗？（二）幼儿和家长制作。1、要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。2、小心制作工具的摆放，注意安全。。（三）时装展示秀。1、师：呀，小朋友都好漂亮呀，你们见过服装表演吗？那你们想不想上来和模特一样走一走呢？2、提出要求。（1）按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。（2）由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名