幼儿园大班教案幼儿园大班教案[实用10篇]作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班教案篇1活动目标：1、结合家乡的电力事业让孩子初步了解电的主要性能、用途。2、培养幼儿对科学的兴趣和爱好，教育幼儿节约用电和安全用电。3、提供实验材料，培养幼儿动手操作的能力，能积极的参加探索活动。4、大胆表达自己的观察发现，爱思考，多动脑。5、了解有关电的简单原理。知识经验：1、日常生活中引导幼儿了解一些有关电的知识，学习正确使用常见的家用电器。2、向幼儿介绍一些安全用电方面的知识，教育孩子节约用电、安全用电。3、请家长协助收集有关电器和安全用电的图片、影片和书籍。物质准备：电池、电线、电珠、卡纸、胶布、蜡笔、筷子、铁棒、各种质地的布、纸、蜡笔。活动过程：一、以谈话的形式引入主题。师：小朋友们，我们知道了我们的家乡-----长泰，是个美丽的地方，这里山美水美，人更美。可是，你们观察过我们县城的晚上美吗？幼：很美。师：美有哪里？幼：圆池很美，还有很多的彩灯。师：有一天晚上，王老师到街上散步，边欣赏美丽的彩灯，突然，整个县城变得黑呼呼的，一点也不美了，你们知道这是为什么吗？幼：停电了。二、让幼儿观看录像，边思考录像里的内容。1、录像告诉小朋友们哪些电的'知识？2、电是从哪里来？三、自由讨论：电是从哪里来的？小结：电是从发电站把高压电输送到变电站，再通过变电所的变压器把高压电减弱成我们日常生活用电（220伏），再通过电线输送到各家各户的。附流程图：发电站----高压电线-----变电站------电线------各家各户。四、结合长泰发电情况，简单向幼儿介绍几种发电形式。1、太阳能（出示当时神舟六号的相关图片，让幼儿初步了解太阳能的运用。）2、风能（结合我国最大的风能发电站图片，让幼儿知道风也能发电。）3、水能（结合长泰的发电图，让幼儿了解自己平时所用的电是靠什么能量产生的。）4、核能（简单向幼儿介绍大亚湾核电站。）五、认识电池引导幼儿简单认识各种不同的电池。六、引导幼儿谈一谈：如何节约用电和安全用电？小结：节约用电如电视不看了就要关起来，白天出太阳时，不要开电灯等等。手湿时，不摸开关，也不能把手插在插座孔里，自己在家时，不能乱动有电的东西。分组活动1、介绍材料（重点介绍实验“灯炮发光”）2、分组活动：灯炮发光、纸屑飞向哪一边、制作安全标志、以绘画形式表现节约用电。3、引导幼儿动手操作，教师在一边指导。活动延伸：把实验材料投放到区域中，让比较多的幼儿参与实验，继续让幼儿在实际操作中探索科学奥秘，养成爱动脑筋，多思考的好习惯。幼儿园大班教案篇2活动目标：1、喜欢观察云朵，知道天空中的云朵是可以变来变去的。2、能对云朵的形状展开想象，体验想象的乐趣。3、培养探索自然的兴趣。4、让幼儿学会初步的'记录方法。活动准备：制作课件、棉花与粘贴材料活动过程：1、导入活动：谈话宝宝们，看老师手里拿的是什么？你们知道哪里有星星吗？天空中除了有星星还会有什么？2、扩散思维活动：云彩为什么会变色？师：宝宝们知道云彩为什么会变成黑色吗？云彩除了会变成黑色还会变成什么颜色？（出示火烧云的图片，引导幼儿知道云彩还可以变成其他的颜色）你想让云彩变成什么颜色？（引导幼儿展开想象）3、观察内容：云彩像什么师：今天老师带来了一些云彩的图片，我们一起来看看这些云彩像什么？（引导幼儿仔细观察图片，大胆表述）4、模范活动：模仿云彩的样子师：刚才我们说了图片中的云彩像什么样子，你能表演出来吗？来学一学吧。5、创新想象师：你觉得云彩除了会变成刚才的样子之外，还能变成什么样子？你想让云彩变成什么样子？6、操作活动与赞赏激励师：宝宝们想不想自己动手让云彩变成你喜欢的样子？我们来试一试吧。鼓励幼儿大胆想象，用自己的小手进行创意粘贴。7、结束活动请幼儿互相观看并介绍自己的作品，肯定幼儿的表现。最后把我们的云彩送上天空，让它们一起飞走吧。活动反思：幼儿的年龄小，对世界充满着好奇、探索和幻想。他们的思维不受习惯的约束，注意力容易分散，在观察事物时，仅能关注事物的表面现象，但自身是潜在着创造力的。设计了让小班幼儿所熟悉内容，利用不断变化的形式，在易把握的基础上让幼儿尽情的畅想。本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节，容易为幼儿所接受，活动进行的顺利。幼儿园大班教案篇3活动目标：1、理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的想法。2、学会让自己的消极情绪转化为积极情绪。3、知道不开心的人大家都不喜欢，开朗的人会有更多的好朋友。4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。5、能简单复述故事。活动重难点理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的想法