幼儿园大班美术教案(精华)用户编辑最新精选.docx
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幼儿园大班美术教案幼儿园大班美术教案模板合集八篇作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的幼儿园大班美术教案8篇,欢迎大家分享。幼儿园大班美术教案篇1活动目标:1.初步把握连环画创作的基本结构,尝试表现连续的故事情节。2.能大胆想象和创造三毛保护环境的主题内容,提高幼儿的环保意识。3.能积极参与活动,体验画连环画的乐趣。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。5.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。活动准备:1.三毛图片及张乐平连环画“三毛拍苍蝇”。2.三毛发现环保活动主题。3.范画:三毛捡垃圾。活动过程:1.出示三毛形象,进行有关谈话。“小朋友,这是谁呀?你怎么看出来的?三毛长的是什么样子的?”小结:三毛是大脑袋、圆鼻子,只有三根头发。2.介绍张乐平和他的连环画。师:三毛这个形象是我国著名的漫画家张乐平爷爷创造的,人们非常喜欢他的画,更喜欢他画的三毛。张乐平经常用他的画来跟人们说故事,讲道理。瞧!这里就有张乐平爷爷的画。你能看出是什么意思吗?你是怎样看的?(看完第一张、再看第二张、第三张、第四张,每张画上有号码,要有顺序地看。)这种画叫连环画,张乐平创造了许多这样的画,讲了许多的三毛故事。3.出示三毛发现的有关环保问题。“今天,三毛来到我们江阴逛了一圈,却发现许多问题。”(1)三毛往前走啊走,发现垃圾筒旁边有很多的垃圾。(2)三毛又往前走啊走,发现小河边有个小朋友在捉青蛙。(3)三毛往这边走啊走,发现有只小鸟脚受伤了。(4)三毛往那边走啊走,发现有棵小树弯着腰,都要倒掉了。(5)三毛往后面走啊走,发现有个水龙头在哗哗地流自来水。提问:三毛发现了这些问题,他可能会怎么做呢?4.介绍范画:三毛环保记三毛是个环保小卫士,他开始了他的环保行动。老师也用连环画的方法将他的环保行动画了下来。提问:四幅图分别说的是什么意思?(引导幼儿发现每幅图上都有三毛,故事是连续的)。5.请幼儿大胆想象,创造出各种环保连环画。(1)画出三毛的特别形象。(2)请你用连环画的方法画出三毛的环保行动。内容要完整,画出三毛到哪里去?三毛发现了什么?三毛又是怎样做的?最后三毛怎样了?背景可以丰富一些,不要忘记编上号码。(3)三毛还会有哪些其他的环保行动呢?请你也用连环画的方法画下来。6.请幼儿介绍自己作品。活动反思:1.首先,本节课的教学是根据孩子的认识能力,观察能力,从视觉的角度来呈现教学内容,让孩子们从认识,观察,评论等步骤进行教学。2.对活动过程的反思:我觉得本节课的教学做到目标明确,教学过程过度紧扣,做到层层递进。不好的地方是:没能面向全班孩子,部分孩子受家长的影响对爱护环境意识不强,针对这一现象我争取把爱护环境深入班级,深入个人,从而真正做到爱护环境从我做起。⑴对幼儿发展的反思,幼儿阶段的孩子希望被理解、尊重和接纳,针对孩子学习过程中的每一点进步都应该及时发现,认真肯定。同时也给孩子自己的空间,不能将他们还没自己认识的现象强加给他们,从事情的表面开始教育,使他们能从内心感知,从周围发生的种种现象中发现好与坏,该向哪方面学习。⑵对教师专业发展的反思,幼儿阶段的孩子是很注重直观视觉的、听觉的,教学中应采用图像,影片等教育手段,同时引导孩子用对比的手段知道好与坏,进一步理解所发生的现象对生活、学习的影响。从而促进孩子对事物认识能力的提高。⑶对师幼互动的反思,教学过程中,活动的环节中的各个步骤是根据孩子接受能力认识变化而变化的,对课堂中发现的问题及时认真解决。3.对活动效果的评析。本节课的教学目标基本达到,跟孩子们互动交流是我课堂中较为满意的环节,及时发现孩子接受的程度也能从孩子的表现中看出,从而转变教学技巧达到教学目标。4.如果让我重新上这节课,我会想方设法把上次课堂里活动中没能很好参与的孩子的积极性调动起来,活动面向弱势。同时听取有更多教学经验的教师的意见提升自己的教学手段,使自己的教学方式多样化。幼儿园大班美术教案篇2活动目标:1、初步学会用笔尖蘸色表现球体以及中锋勾线的简单技法。2、基本掌握握笔的正确方法,会用笔蘸色、蘸水、掭笔。3、建立良好的中国画活动常规。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿良好的作画习惯。活动准备:1、活动前曾观察过红樱桃的外形,品尝过樱桃的味道。2、已使用过中国绘画工具尝试作画。3、樱桃若干,生宣或毛边纸若干,大白云笔和筋笔人手各一支,调色盘,曙红色颜料、墨汁若干,废旧报纸若干。活动过程:1、引起幼儿兴趣,建立中国画活动常规――引导幼儿观察桌面的物品,让幼儿发现今天所要进行的活动是什么?――引导幼儿观察中国画的绘画工具,讨论:“画中国画应该注意什么?”(分析:教师在幼儿讨论的基础上,提出中国画活