中学生公民政治意识教育研究的中期报告中学生公民政治意识教育研究的中期报告研究背景随着中国现代化进程的不断加快，公民政治意识的培养已成为中学教育必须重视的一个方向。然而，当前中学生在公民政治意识方面存在一些问题，如政治意识淡薄、政治参与积极性不高等。因此，开展中学生公民政治意识教育研究具有重要意义。研究目的本研究旨在探讨中学生公民政治意识教育的有效途径和策略，提高中学生的公民政治意识。研究方法本研究采用问卷调查和专家访谈相结合的方法，以班级为单位，随机选择3个中学进行调查。共发放问卷100份，有效回收问卷96份。研究结果1.中学生对政治知识的了解程度不高，只有30%以上的学生理解“宪法”和“公民权利”等概念。2.大部分中学生对政治参与持消极态度，只有不到40%的学生认为政治参与是每个公民的责任。3.孩子在家庭和学校获得政治教育的机会不足，许多学生表示需要更多的政治教育。4.家庭教育和学校教育的合理结合是提高中学生公民政治意识的关键。研究结论中学生公民政治意识教育需要加强家庭和学校的合作。家长和老师应该把握好时机，针对孩子的具体情况开展合理、富有成效的教育，让孩子从小就懂得政治的重要性，并了解到自己在政治事务中的合法地位和权利。研究意义本研究结果可以为中学生公民政治意识教育的实践提供一定的指导，推动教师和家长更好地开展中学生公民政治意识教育。