关于申报2010年石河子大学研究生专题课程项目的通知各学院：2010年是我校全面开展211工程建设的重要一年，专题课程项目建设既是211工程建设中的一个部分，又是研究生教学中重要组成部分，为提高研究生教学水平，学校拟建设一批高水准的研究生专题课程，突出我校研究生教学特色，提高研究生创新意识和创新能力。根据项目建设规划，第一批研究生专题课程项目建设申报工作于2010年3月开始，重点建设博士专题课程，同时兼顾硕士专题课程。具体要求见《石河子大学研究生专题课程建设项目管理办法》。申报课程须已纳入培养方案且连续开设3年的课程，申请人填写《石河子大学专题课程建设项目申请书》，请3月18日前由学院统一将申请书一式7份及电子版报至研究生处培养办，答辩时间拟定于3月下旬，具体答辩时间、地点另行通知。联系人：曾明军王志祥联系电话：2057181附件：1、《石河子大学专题课程建设项目申请书》2、《石河子大学研究生专题课程建设项目管理办法》附件请在研究生处网页中下载。石河子大学研究生处2010年3月3日附件1石河子大学研究生专题课程建设项目申请书课程名称：项目负责人：项目单位：填表时间：研究生处制填表说明1．项目申请书应据实填写，表格用WORD制作，字体仿宋5号，A3骑马装订。2．如果表格版面不够，可根据需要加附页，但不得增删表格中的栏目或改变栏目排列顺序。3．填写“主要教学简历、主要教学科研工作简历”为近三年的内容。4．专题课程建设经费为3万元，建设周期为3年，分年度拨款。5．本建设项目申请书一式七份，同时提交电子版本。6．此建设项目申请书，学院审核，负责人签字，盖公章。一、课程基本情况课程名称课程编码硕士、博士/必修、选修学分/总学时申请者性别出生年月职称最后学历、学位所在单位联系电话电子邮件授课对象：本课程近3年的修课人数学年人学年人学年人参与项目的教师梯队简况姓名出生年月职称学历讲授课程二、项目申报依据1申请者的主要教学经历（包括课程名称、授课对象、起止时间和学时等）2申请者在研究生教学和教学研究方面的主要成就3项目建设的意义（可附页）（学科、专业中的地位、意义，课程特色和优势及国内外现状分析）4课程目前条件（可附页）师资队伍教学内容教学组织与管理教学方式、方法教学效果教学研究课程特色三、项目计划和经费预算1年度建设目标和年度执行计划（依据《研究生专题课程项目建设实施方案》建设内容制定）起止时间目标计划建设内容2申请项目的详细经费预算项目经费预算（万元）具体内容备注可加附页说明四、审核意见1项目负责人承诺项目负责人在项目立项后保证做到以下几点：保证完成已定的建设目标；项目的建设严格按立项内容进行，不私自变更建设计划；严格遵守《石河子大学研究生专题课程建设实施方案》；愿意接受专题课程建设项目检查、监督，并及时报送有关报表和资料。项目负责人：年月日2申请单位推荐意见负责人签字：（公章）年月日3专家评审意见（对目标、内容、实施方案、经费预算等方面进行评审）专家组长签字：年月日4学校审批意见依据申请报告内容，具有专题课程立项的基础，建设目标明确，达到预期建设目标。主管领导签字：年月日附件2石河子大学研究生专题课程建设项目管理办法（暂行）研究生课程建设是研究生教学工作的基本建设，是学科建设和专业建设的基础环节，是提高教学质量的根本保证。构建与培养创新人才相适应的整体优化的教学内容和课程体系，积极推进研究生教育教学质量不断提高，提高研究生的创新能力。一、建设目标：专题课程重点突出课程内容的先进性、前沿性，体现学科发展的方向和动态，以多位教师专题式授课方式为主，形成专题性讲义或报告，为研究生提供专业前沿和动态，提高研究生创新意识和创新能力。创新人才培养的课程设置既要体现基础知识的深厚行和广博性，又要体现知识的先进性和前沿性。研究生专题课程重在学科、专业知识的前沿性和先进性的体现，要体现当前的高的研究水平，先进的研究手段，先进的仪器设备、先进的教学理念和教学手段。提升研究生培养质量和创新能力，专题课程承担了这一重要任务。专题课程教学以专题形式体现，内容既相互联系又相互独立，具有一定的系统性，上课方式以多个教师讲座式为主。经过3-5年专题课程建设，提高课程教学水平和层次，提升研究生知识水平，并形成系列的专题讲座和专题讲义，做成研究生课程的品牌，产生品牌效应。并将专题内容优化提炼，以专著形式出版。二、主要建设内容1、师资队伍建设。建设一支2-4人组成的学术水平高，教学效果好的教师队伍，形成主讲教师和客座教师