第6课《秋游去——设置动作补间动画》教学设计清新区第二小学陈建花一、教学目标：1、知识与技能（1）学会制作动作补间动画。（2）掌握元件渐隐效果的设置。（3）了解形状补间动画与动作补间动画之间的区别。（4）巩固元件操作的基本方法。2、过程与方法通过学习“校车运动”的动作补间动画，理解动作补间动画的原理，掌握动作补间动画制作的基本方法。通过比较形状补间、动作补间这两种基础动画，初步理解Flash动画制作的原理，能制作一些简单的动画；通过学习文字渐隐效果的动画，进一步掌握文字操作的基本方法，加深对动作补间动画制作的了解。3、情感、态度与价值观（1）激发学生学习动画制作的兴趣，培养学生善于分析问题、触类旁通、举一反三的自学能力，培养学生动手操作的实践能力。（2）激发学生的想象和创作欲望，培养学生敢于探索新事物、不断进取的精神，促进学生相互学习与合作交流。（3）培养学生尊重他人劳动成果、尊重他人知识产权的意识。二、教学重点及难点重点：制作物体的动作补间动画和文字的动作补间动画。难点：两种基础动画制作方法的异同，触类旁通制作其他动画。三、教学过程：（一）激趣导入1．欣赏范例动画《秋游去》，激发学生的学习兴趣。2．观看后，说一说：动画中包含了几个画面？用之前学过的方法可以做出来吗？3．揭题：设置校车简单的移动效果，可以用比“逐帧动画”还要快捷的办法：设置“动作补间动画”。4．板书：秋游去——设置动作补间动画。（二）复习旧知，组织素材1．制作动画，就要准备好素材。（1）素材的来源：自己绘制、光盘里的资源、网上搜集的资源。（2）要注意的问题：版权2．回忆如何把外部文件导入到工作舞台。3．尝试把外部文件导入到库中，再看看跟书本的步骤是否一致。3．说一说：（1）导入到舞台与导入到库有什么区别？（2）Gif动画能导入吗？（3）导入到库中的图片已经是元件了吗？（三）温旧知新1、复习“形状补间动画”的创作步骤。2、看书本创作“动作补间动画”的步骤，发现与“形状补间动画”的异同。3、强调并板书：动作补间动画形状补间动画（1）图片转换为元件。（1）不能为元件或组合（2）插入的是关键帧。（2）插入的是空白关键帧（3）设置“补间——动画”。（3）设置“补间——形状”（四）操作实践，探究新知1．请学生看书操作，动手制作“校车运动”的动画。2．教师巡视指导。3．小组交流，互助学习。4．教师总结学生操作中出现的错误，并一同纠正。5．控制动画播放速度的方法：（1）学生说。（2）归纳：方法一：修改每秒播放的帧数。方法二：增加时间轴帧数。（五）自主探究，渐现渐隐效果1．欣赏范例，讨论文字渐现渐隐的可能创制方法。2．比较校车移动的动画创作，渐现渐隐多了哪些步骤？3．归纳学生的讨论结果：（1）文档大小的改变（2）背景色的设置（3）透明——清晰——透明。（4）四个关键帧，并有两个“动作补间动画”的设置。4．学生根据书本的步骤进行操作，接受能力强的可以尝试不看书操作。5．教师巡查指导。6.小组互助学习，讨论。7．小结渐隐效果设置的关键：颜色——Alpha值——0%（六）技能拓展：选其中一种来完成1．制作出校车的运动设置为渐隐效果动作补间动画。2．制作烟花渐隐效果的动作补间动画。3．展示作品，评一评。（七）课堂小结：说一说（1）制作动作补间动画的步骤（2）形状补间动画和动作补间动画的相同与不同之处。四、教学板书设计第6课秋游去——设置动作补间动画●动作补间动画形状补间动画（1）图片转换为元件。（1）不能为元件或组合（2）插入的是关键帧。（2）插入的是空白关键帧（3）设置“补间——动画”。（3）设置“补间——形状”●控制动画播放速度的方法：方法一：修改每秒播放的帧数。方法二：增加时间轴帧数。●渐隐效果设置的关键：颜色——Alpha值——0%