会计学1.万般皆下品，唯有读书高。2.十年寒窗无人(wúrén)问，一举成名天下知。3.穷居闹市无人(wúrén)问，富在深山有远亲。4.朝为田舍郎，暮登天子堂。吴敬梓学习(xuéxí)目标作家(zuòjiā)简介吴敬梓既无心做官，对虚伪的人际关系又深感厌恶。安徽巡抚推荐他应博学洪词考试，他竟装病不去。他不善(bùshàn)持家，遇贫即施，家产卖尽，直至1754年53岁去逝时，一直过着清贫的生活。他出身于仕宦名门，随父亲到各处做官而有机会获得包括官场内幕的大量见识，对于如官僚豪绅、纨绔子弟、举业中人、清客等卑劣的灵魂，腐朽的生活有较深刻的了解；加上他个人经济地位的剧变，使他与广大下层人民有较多的接触，这些成了他创作《儒林外史》的丰富的素材。吴敬梓生平最恶举业，费20年心血著成《儒林外史》。“儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》是一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说，全书正是以封建知识分子(zhīshifènzǐ)为主要对象，描写他们的生活和精神状态。全书用白话写成，语言准确、生动、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上取得了极大的成就。成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。1、吴敬梓，字，号粒民，晚年自号，安徽全椒县人。代小说家。著有长篇讽刺小说_________，《文木(wénmù)山房诗文集》等。晚清四大(sìdà)谴责小说关于(guānyú)科举制度关于(guānyú)科举制度1、初步考试－－童试、岁试、科试⑴童试（小考）：童子初应试皆称童生，及格者称生员（庠生、秀才）。成绩最好的是廪生，有一定名额，公家发粮食；其次(qícì)是增生，也有一定名额；新及格的皆称附生。⑵岁试：一年一考，按成绩等第依次升降进行选优。⑶科试（大考）：三年一考，为了确定举人考试资格。清朝科举制度初级考试(kǎoshì)正式考试(kǎoshì)与本课有关的小说(xiǎoshuō)内容注意(zhùyì)读音：词语(cíyǔ)解释:问题(wèntí)：提纲：屠户贺喜中举前范进借钱范进中举时间范进发疯顺序(shùnxù)中举后屠户治疯乡绅来拜按故事情节的发展(fāzhǎn)，概括主要故事情节：写范进中举前穷困的生活和卑微(bēiwēi)的地位。6—10段思考：胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同(bùtónɡ)？试从语言、行为等句子中找出。项目下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什么心理？屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去(huíqù)？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去(huíqù)，往腰里揣……答：胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭(qiánjùhòugōng)、嫌贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格跃然纸上。仔细阅读文中对张乡绅和众邻居(línjū)的描写，思考：众邻居在范进中举前对他漠不关心，夹杂冷嘲热讽，中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居来帮忙。形象(xíngxiàng)：嫌贫攀富，前倨后恭，对权势者或敬畏或讨好谄媚，对不幸者冷酷无情。——说明了科举制度弊端流毒于社会，扭曲了人与人之间的关系。反映了社会的世态炎凉。张静斋目的是结交新贵，巩固和扩大自己的权势(quánshì)。可见当时官僚之间结党营私之风盛行。——道貌岸然、老奸巨猾、趋炎附势各色(gèsè)人物小结：朝为田舍郎，暮登天子(tiānzǐ)堂——范进中举前后对比范进中举1、范进中举前后境遇的变化，反映(fǎnyìng)了封建社会科举制度对读书人命运的主宰，以及在这种制度下人与人之间的势利关系和世态的炎凉。中举前唯唯诺诺(wěiwěinuònuò)，老实巴交，逆来顺受，克制压抑。中举后则昏厥、反常的发疯、清醒后坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，打起官腔，虚伪世故，接受众人朝贺，享受特权。范进形象刻画(kèhuà)：精读第5自然段探究：“春风得意(chūnfēngdéyì)马蹄急，一日看尽长安花”金榜题名，人生美事，为何疯了？补充(bǔchōng)：《儒林外史》周进撞号板范进(fànjìn)如何中的举？围绕“范进中举”这一事件(shìjiàn)，本篇作品主旨是何？两个成语，补充(bǔchōng)对联各抒己见(gèshūjǐjiàn)：杜少卿——“是真名士(míngshì)自风流”当真儒名贤都渐渐消磨了的时候……四大(sìdà)奇人课文主要(zhǔyào)问题分析范进(fànjìn)人物形象分析---所处时代范进人物形象分析—社会(shèhuì)地位范进(fànjìn)人物形象分析–劳