金塔县第三中学七年级生物上册学教练案持案人：金塔县第三中学七年级生物上册学教练案班级：持案人：第八章第三节人体概述课型：新授主备人：丁福章责任人：丁福章审核人：王强时间：2013年月日【学习目标】1.举例说出组成人体的主要系统。2.举例说出人体各系统的主要功能。3.对骨的成分与骨的特性之间的关系的实验理解。【导学过程】一、自主预习，认真准备1．在人体内由_____和_______组成了_______、________、________和________等四种基本组织。2．人体在_______和_______的调节之下成为一个复杂协凋统一的整体，使各种生命活动能够正常进行。3.人体八大系统是、、、、、、、。4.骨的成分包括和。无机物主要是，使骨。有机物主要是使骨。和共同组成运动系统。5.人体的系统消化食物，吸收营养物质，系统吸进氧气，排出二氧化碳，系统运送氧气和养料、运走二氧化碳等代谢废物，系统排出代谢废物和体内多余的水。6.骨的基本结构包括、、。二、自主探究，合作交流（自学课本完成下面问题）【提问】：1.展示人体全身骨骼模型，请学生介绍这模型有哪些骨骼？哪些肌肉？这些骨骼和肌肉属于哪些系统？该系统有什么功能？2.人体还有哪些系统？他们有哪些器官组成？有什么功能？3.当你吃鱼时，不小心被一小根鱼骨卡住了，家人叫你赶快喝醋，你认为这种方法能解决问题吗？【实验】：学生4人一组做骨的成分与骨的特性之间的关系的实验：1、一个烧杯里装食醋，另一个烧杯装10%的稀盐酸，分别把相同大小的鱼骨放进烧杯，观察现象，10分钟后取出，漂洗后，用手触摸，看能否打结。2．用镊子夹起一根鱼肋骨，放在酒精灯上煅烧，观察颜色变化，用镊子轻轻敲打煅烧后的骨。【讨论】：1.鱼骨放在醋中没有变软，而放在盐酸中却变软了，当被鱼骨卡住喉咙，喝醋行吗？应怎样处理？该实验说明了骨骼含有什么物质？2.鱼骨能够煅烧，说明骨骼里含有什么物质？3.这些物质使骨骼有什么样的特性？【总结归纳知识要点】1、人体四种基本组织：上皮组织，结缔组织，肌肉组织，神经组织。（细胞和细胞间质组成了人的四种基本组织）2、消化系统（消化、吸收）、循环系统（运输氧气、养料）、呼吸系统（吸入氧气、呼出二氧化碳）、运动系统（运动）、泌尿系统（排除废物）……3、对骨实验的分析煅烧——灰白色，燃烧掉蛋白质，剩下无机物（主要是钙盐）——使骨脆硬煅烧时颜色变化：黑——红——灰白色脱钙——变软，出现气泡，去掉钙盐，剩下有机物（主要是蛋白质）——使骨柔韧4、人的各个系统是在神经系统和内分泌系统调控下完成各自功能。5、人体骨内无机物和有机物的含量骨内无机物含量骨内有机物含量特性儿童和青少年不足2/3超过1/3弹性大，柔韧，易变性成年人约2/3约1/3坚固而有弹性老年人超过2/3不足1/3弹性小，硬而脆，易骨折三．当堂练习，检测固学1.将一根鸡肋骨浸入稀盐酸中一段时间后取出并烘干，骨将会()A.变重、变硬B、变重、变软C、变轻、变软D.变轻、变硬2.直接参与完成人体动作的系统是()A．神经系统B.呼吸系统C.运动系统D.内分泌系统3.青少年站、坐、行保持正确姿势很重要，否则骨骼容易变形，原因是()A.无机物含量超过1／3B.有机物含量超过1／3C.有机物含量约1／3D.无机物含量约2／34.生命活动的基本单位()A.细胞B、组织C、器官D.系统5.处在生长发育期的青少年要多喝牛奶，主要原因是可以补充()A.水分B、钙盐C、能量D.维生素6.人体共有骨多少块()A.206B、205C、207D.208四.学(教)后记