说明：“公务员行测攻略秘籍”系列总共6大章节，每个章节下面都有多个资料，如第一章节第一部分标题为：“公务员行测攻略秘籍1.1+具体资料名”，如第二章节第三部分标题为：“公务员行测攻略秘籍2.3+具体资料名”。大家如果需要其它的资料，可在百度文库搜索“公务员行测攻略秘籍+章节”，如“公务员行测攻略秘籍2.3”，搜索到的结果即“公务员行测攻略秘籍2.3：定义判断解题攻略”。我们的目标是“不到80分决不罢休”！公务员行测攻略秘籍3.5：数量关系难点分析在公务员考试的行政职业能力测验科目中，数量关系往往使多数考生感到头疼，也向来是得分率最低的一部分。有一个很有趣的现象，尽管多数考生在考前的备考阶段把最多的时间和精力分配在数学部分的演练上，可一旦走进考场之后，最先放弃的也是数学部分。这绝对算不上明智的选择。毫不夸张的说，放弃数量关系，几乎等同于放弃公务员考试。原因很简单，在行政职业能力测验的整套试卷中，数量关系的平均分值是最高的，每道题的平均分可以达到一分左右。也就是说，要想在行政职业能力测验这一科目上取得较高的成绩，数量关系是一定要在考场上攻克的“难关”。但一个问题随之而来，面对几乎成为广大考生梦魇的这一“难关”，如何攻破？首先最需要澄清的是一个误区，那就是行政职业能力测验中的数量关系部分难度究竟如何，到底有多难？关于难度，请先看这样一道选择题：公务员考试行政职业能力测验科目中的数量关系模块，你认为其难度是()A。小学水平B。初中水平C。高中水平D。大学水平很多人会选择高中水平甚至于大学水平，但实际上，数量关系部分真正的难度只有初中水平。当然，这里我们所说的初中水平指的是解题中所实际应用到的基本知识点，而非题型设置。纵观历年以来的数量关系真题，考查的基本知识点99%均来自于初二上册数学大纲，“超纲”知识点实际上只有两个。第一个超纲知识点是“数列”的概念，这是高中数学才开始正式接触的内容，但在公务员考试中只是简单用到这个概念而已，因为数字推理目前最主要的题型就是数列推理，而关于数列的一些性质方面应用，几乎不在公务员考试中涉及。第二个超纲知识点是“排列组合”，在2009年之前的考试中，只需要应用初中学习过的乘法原理和加法原理两个很简单的原理就可以解决公务员考试中与排列组合相关的问题，2009年的国家公务员考试则将这一要求小小向前迈进了一步，要求考生能够掌握最最基本的组合数即可。因此，对于参加公务员考试的考生来说，解题所需要的基本知识是完全具备的。有人可能产生了新的疑问，你说公务员考试的数量关系是初中水平，那为什么我觉得特别的难，怎么做也做不出来呢？其实很简单，尽管考查的基本知识点是初中水平，但公务员考试中的题目有其本身独特的特点，对于知识点的考查方式与初中阶段截然不同。纵观2000年以来的公务员考试，数量关系部分呈现出如下特点：解题方法技巧性强在行政职业能力测验中，数量关系是技巧性最强的一个模块，这其中尤以数学运算为甚。数字推理中尽管也有若干技巧性比较强的题目，但由于题目本身信息量非常小，多数仍然只能利用常规解法求解。技巧性突出体现在每年的15道数学运算题之中，而且随着时间的推移和命题的成熟，对技巧的要求也在逐渐提高。这里简单举一些在国家公务员考试中出现过的技巧性题目：2002年国家公务员考试A类11题(1.1)2+(1.2)2+(1.3)2+(1.4)2的值是()A.5.04B.5.49C.6.06D.6.30本题应用“尾数原则”，将各分项的尾数1，4，9，6相加，判断和的尾数应为0，直接选择正确答案D选项。2002年国家公务员考试B类14题一个长方形，它的周长是32米，长是宽的3倍，问这个长方形面积是多少()A.64平方米B.56平方米C.52平方米D.48平方米既然长是宽的3倍，面积一定是3的倍数，只有D项48平方米符合。2006年国家公务员考试二卷41题100名男女运动员参加乒乓球单打淘汰赛，要产生男、女冠军各一名，则要安排单打赛()A.100场B.95场C.98场D.99场既然单打淘汰赛，则每场比赛淘汰一人，最后产生两名冠军，共淘汰98人，因此需要安排98场比赛，无须考虑比赛的具体流程到底怎样。以上列举的仅仅是极小一部分技巧性题目，可谓冰山一角。面对这类题目，考生可能会觉得比较难以把握，甚至有人把大量的时间精力花在对技巧的研究上。建议广大考生不要刻意追求题目的技巧性，因为任何技巧都是建立在扎实的基本功上，在基础尚不牢靠的情况下，盲目追求技巧性无疑是舍本逐末的行为。在平素的练习中，仍然要以常规解法为练习重点，在掌握基本解法的基础之上，再探寻比较快捷的其他途径。(二)总体难度稳中有升近年来的国家公务员考试，数量关系部分的难度较早年有明显提高。最显著的变化就是计算题的出现频率大