小班社会教案【推荐】小班社会教案集合十篇作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的小班社会教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小班社会教案篇1活动目标：1、认识几种常见的萝卜品种，初步了解其外形特点。2、培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。3、激发幼儿养成爱吃蔬菜的好习惯。活动准备：种植园地、白萝卜、红萝卜、胡萝卜活动过程：一、导入部分今天老师请小朋友猜个谜语：“小红鞋，泥里踩。绿绸裤子迎风摆。”猜一种蔬菜。这个蔬菜的名字叫做红萝卜。二、基本部分1、寻找萝卜师：小朋友真能干，一下子就猜出来了。为了表扬你们，让我们一起去种植园地去找一下萝卜，有几种萝卜？2、观察两种萝卜师：请小朋友仔细观察这两种萝卜，说一说萝卜都长的是什么样的？它的身体是怎样的，叶子又是怎么样的`？3、认识胡萝卜师：下面请小朋友看看，那这又是什么萝卜呢？萝卜身上都很光滑，那胡萝卜又长什么样的呢？三、萝卜的食用方法1、师：小朋友在家里吃过萝卜吗？你吃的是哪种萝卜呢？2、师：那小朋友你们在家是怎么吃的？教师小结：小朋友都讲的很棒，老师来介绍两种萝卜的吃法。萝卜可以弄成丝，凉拌着吃。还有萝卜干。3、师：萝卜呀不但好吃，对我们人也有很大的好处，今天老师给小朋友布置一个任务：回家问问爸爸妈妈萝卜吃了对我们有什么好处，明天来告诉大家，好吗？小班社会教案篇2活动目标：1、体会父母对自己的关爱，愿意表达自己对父母的热爱。2、使幼儿知道自己有一个快乐的家，激发幼儿爱家的情感。活动准备1、光盘《大头儿子》2、自制亲情树3、歌曲录音《让爱住我家》4、幼儿与家人在一起的照片、录像活动过程一、幸福的家请幼儿观看《大头儿子》光盘，感受家的温暖。教师：你们看过这个动画片吗？这个动画片叫什么名字？大头家里都有谁？小头爸爸和围裙妈妈爱大头儿子吗？你觉得他们的家幸福吗？我们每个人都有一个幸福的家，说一说你的.家里都有谁？在家里做什么？二、幼儿回忆与家人一起游玩的快乐1、幼儿观看录像，体会与家人一起出游的快乐。2、提问：你和家人一起出去游玩吗？有什么高兴的事情？三、儿歌欣赏《我有一个幸福的家》四、我爱我家1、幼儿讲照片。教师适时引导：这是谁家？你喜欢他们吗？为什么？你知道怎样做让他们快乐吗？教师小结：我们每个人都有一个幸福的家，家里每个人都相亲相爱，我们就会感到幸福。让我们把这许许多多的小家组合在一起，变成一个温暖的大家庭吧！2、幼儿在歌曲《让爱住我家》的音乐中把照片粘贴在亲情树上。五、活动延伸：幼儿自制礼物送给家人。幼儿用橡皮泥给家人制作礼物，表达对亲人的爱。小班社会教案篇3活动目的：1、观察金鱼的外形特征，了解金鱼的生活习性。2、愿意喂养金鱼。3、练习画小圆。活动准备：每组一缸金鱼，作业纸、水彩笔。活动过程：1、组织幼儿观察小金鱼，了解小金鱼。（1）分组自由观察金鱼的外形特征。（教师可以引导幼儿相互交谈小金鱼的颜色、身体形状……）（2）说一说：你最喜欢小金鱼的什么地方？（教师小结金鱼的特征）（3）谈话：你喂过金鱼吗？金鱼喜欢吃什么？它喜欢生活在什么样的水里？什么时候给金鱼换水？怎样知道水脏了？（小结金鱼的生活习性，丰富养金鱼的经验）2、观察金鱼吐水泡，练习画小圆。（1）观察金鱼是怎样游的，学学金鱼，摆摆尾巴游呀游。（2）教师示范添画：用水彩笔在作业纸的空白处画上大大小小的圆。（3）幼儿添画水泡，教师观察指导。注：1、金鱼的食性很广，属以动物性饵料为主的杂食性鱼类，要求食物中含有丰富的.蛋白质、脂肪、碳水化合物、各种维生素、无机盐类和微量元素。这是金鱼生长、发育所必须的物质基础。2、金鱼是变温动物，体温可随水温而变化，但其体温不可能无休止地随水温任意变动。过冷或过热的天气，均影响金鱼的生长发育。金鱼的最佳生活环境温度为22~24℃，又称作生长最适温度。金鱼在最适温度下，求饵极为旺盛，生长速度最快，排泄物、耗氧量也增多，其生理要求最高。在实际饲养中，这一时期采用兑水或3天换一次水的方法，使金鱼始终保持在水清、氧足的最佳求饵状态。金鱼在15~18℃的水温中，求饵适中，活动正常，水质保质期最长，是金鱼较易管理的阶段。3、金鱼的性格非常温和，不会发生大金鱼追袭小金鱼的现象。除了繁殖季节外，各种形状与各种色泽的金鱼都可混养在一起。小班社会教案篇4教学目标：·理解故事，了解斑马线的作用。·继续了解一些常见的设施和规则，愿意遵守交通规则，做一个文明的小市民。教学准备:童易软件故事教学过程：一、故事引出主题：1、从开始——“主动放慢了速度”提问：（1）斑马叔叔是怎么帮助小动物们的？（2）你有什么好办法帮助小动物们安全地过马路？你平时是怎么过马路的？·过渡：小动物想了什么好办法呢