教学内容体育课基础知识重点:知道为什么上体育课难点:体育课的常规内容和重点要求教学目标认知目标：知道为什么要上体育课，以及上好体育课的常规要求和注意事项。技能目标：能够按照体育课的常规要求，积极愉快地上好体育课，参加课外体育活动。情感目标：激发学生对体育课的学习兴趣，使学生形成参加体育活动的良好动机，养成良好的学习和运动习惯。课的结构教学组织方式与组织措施导入部分新课导入教师谈话导入：同学们从你们背上书包，蹦蹦跳跳来上学的第一天起，我们就是小学生了，来到学校，在这个新的环境里，你们也许会不自然，不习惯，这很正常，相信你们很快会习惯和喜欢这里，会认识很多小朋友，当然，也包括我，你们想认识我吗？学习提高部分(一)了解学校体育活动情况展示图片和播放视频。教师播放体育动画视频，让同学积极思考并观察，动画中楠楠和胖虎的做法对不对，小精灵为什么会被砸到？教师引导学生总结体育课的课堂常规是什么？教师小结：同学们，体育课上最重要的就是安全，所以大家要遵守课堂秩序，认真听教师的口令去练习。想要让自己成为最健康、最棒的学生，我们从一年级开始就要认真上好体育课，积极参加课外体育活动，有了健康的身体，长大了才能更好地学习，工作和生活。(二)怎样上好体育课1、课前“三要”有事有病要请假；运动服装要穿好；到达场地要提前。2、课上“六做到”排队集合快、静、齐；专心听讲看示范；团结合作认真练；遵守纪律保安全；上课、下课要行礼；爱护公物记心间。3、课后“三不要”不要大量喝水不要用凉水冲身、洗头不要暴饮暴食为什么要上体育课通过播放PPT，教师提问，同学们为什么要上体育课，学生回答，教师总结，并逐条向学生讲解上体育课的好处。体育课主要学习哪些运动项目？教师通过图片，让学生熟知体育课上的运动项目，并像学生逐一讲解每个运动项目的知识。最后提问同学你还知道哪些运动项目？知识小测验教师通过判断题，来检测学生有没有了解本节课的主要知识点。总结教师再一次总结本节课所学知识。整理部分教师小结：同学们，通过这节课，我们知道了什么是体育课，为什么要上体育课，同时还知道了，想要上好体育课，就要做好体育常规。希望在今后的体育课上，能充分按照老师的引导合理利用场地、器材、时间进行活动，大胆的展示自己，表达自己，这样，就能积极愉快的上好体育课。课后反思学生基本了解体育课的课堂常规，懂得参加体育锻炼的好处，了解了本学期体育课需要学习哪些运动项目，激发了学生的运动兴趣。