舞蹈课教案班级：1-6年级任课教师：童怡课次：3课时：80分钟第7周教学内容柔韧素质训练学习自编健美操《快乐的歌》7-11小节。学习恰恰舞原地摆胯。教学目标学生基本掌握健美操7-11小节动作，和恰恰舞原地摆胯。通过素质练习提高腿部韧带柔韧性以及腿部力量。通过舞蹈学习提高身体协调性和表现力。教学重点健美操教学。2、恰恰舞原地摆胯带手位。教学难点消除男生对摆胯动作的顾忌。教学过程教学内容组织教学及要求时间准备部分5′课堂常规1、集合整队**********2、师生问好**********3、宣布本次课学习内容oooooooooo4、安排见习生oooooooooo△图1要求：快、静、齐5′基本部分准备活动：柔韧素质练习。行进间正踢腿和侧踢腿。2、体前屈：2×20秒3、坐立八字侧压腿：4×8拍4、下竖叉、横叉。二、健美操《快乐的歌》7-11小节7小节：1-2拍左右手依次向下成侧下举，拳心向前，左右脚一次踩地。3-4拍不动，5-8拍左-右-左-右摆胯。手不动。8小节：1-2拍双腿微蹲，手位同第4小节3-4拍；3-4拍双腿跳至并拢，双手胸前击掌；5-8拍，原地小跑，先动右脚。9-10小节：动作与5-6小节大致相同，唯一不同的是5拍双手上举，五指张开，掌心朝前，6拍收至胸前。7-8拍同5-6拍。11小节：1-4拍双手握拳上举向前敲击划下，脚向后推4步，先退左脚。重点：7-8小节。难点：引导学生克服摆胯含羞的心理障碍。三、恰恰原地摆胯。1、准备姿势：同上节课所学的基本站姿。2、two：左胯用力向后摆，同时右脚收回脚跟靠左脚，右腿弯曲，three右胯向后摆，左腿弯曲，右腿伸直，qiaqiaone动作与前面相同，依次交替。注意，两脚脚跟要时刻靠拢，前脚掌八字张开。教师组织学生进行素质练习。**********1、教师讲解示范1次。**********2、教师口令，带领学生练习行进oooooooooo间正踢踢、侧踢腿各8×8拍。3、体前屈时学生两人一组相互oooooooooo按压。△图24、侧压腿，下叉，教师巡回指导。组织：如图2，教师一排一排带领学生踢腿。********************oooooooooooooooooooo△图3二、教法：1、教师带领学生复习1-6小节2遍。教师喊节奏，学生自主复习2遍。2、教师分解讲解示范第7小节，带领学生练习3遍。要求：甩手，摆胯有力度。3、找一名表现优秀的男生在前面带领。3、教师口令并巡回指导，学生练习2次。4、教师分解讲解示范8小节。5、教师带领学生练习2遍，教师口令学生练习2遍。6、教师将5-6小节和9-10小节各跳一遍，问学生两个小节的不同之处。再带领学生做2遍。7、教师口令并带领学生将1-11小节练习3遍。8、跟音乐，学生自行练习3遍，教师巡回指导。9、教师集中讲解学生错的比较多的动作。组织：如图3，教学时，教师先在队伍前面示范1遍，再全体学生向后转，再示范带领1-2遍。三、教法：教师喊节奏并完整示范4个小节。教师喊一拍大家做一拍，并巡回指导纠正。教师由慢到快喊节奏，同时带领学生练习。跟音乐练习半首曲子。教师一排一排检查。表扬优秀学生，不会的学生重辅导。跟音乐，学生自行练习一首曲子。组织：如图310′35′20′结束部分放松活动：芭蕾手位操。课堂小结。整理场地器材。师生道别。教法：1、教师带领学生做1次。放音乐带领学生做1次。组织：如图32、①总结本次课课堂纪律，夸奖做的好的同学。②总结学生的学习情况，为表现好的同学鼓掌。3、安排值日生整理场地器材。4、师生道别。组织：如图110′场地器材舞蹈房40个垫子扩音器U盘课堂小结