新教师入职培训草案办学质量是学校的立身之本，也是社会对学校认可的重要参照。学校的生存与发展赖于教学质量，不断提高教学质量是金海洋得以生存和发展的动力。只有以教学质量为生命，确保高标准、高质量，获得好口碑，我们才有生存和发展的理由。为止，我们金海洋需要培养一支这样的教师队伍：教师在道德品质上为人师表，德高为范，无私奉献，诲人不倦；在专业学识上勤学勤研，博闻广见，功底深厚，学高为师；在教育观念上不断学习新理论，接受新观念，努力适应教育发展的需要，适应人的发展需要。学校对教师招聘严格把关，有才无德坚决不用，有德有才重点培养，对招聘的新老师将进行为期一个月的培训，培训分多个环节进行，实行优胜劣汰制，考核通过者方可上岗任教。具体培训规范与内容如下：一、培训期间规范事项：（一）安排指导老师学校为实习老师安排一名所教科目的资深老师作为其指导老师，指导实习老师在培训期间的各项工作。实习老师应向指导老师多学习，多请教，认真对待指导老师的建议，积极总结应验和教训。指导老师的意见将作为学校最终是否录用实习生为正式老师的重要参考。（二）作息时间规范实习老师培训期间的上班时间与正式员工相同，实行做六休一，每天8小时的工作时间制，具体班次和休假以行政人力部安排为准。（三）制度规范实习老师务必遵守金海洋文化培训学校的管理制度，如在培训期间违反了学校的管理制度，视情节轻重，学校将追究相应责任。二、培训内容（一）学习金海洋文化培训学校的管理制度在岗期间，遵守学校的管理制度，严格要求自己，养成良好工作习惯，提高工作效率。（二）备课1、实习老师在指导老师的指导下，认真钻研课程大纲及课程标准，吃透教材，认真备课。具体备课章节与课时由指导老师给予安排。2、备课要求：（1）备课必须以课程要求为依据，以教材为基本，从宏观上明确本学科的性质、目的和任务，教学内容的编排体系、基本知识、基本技能要求和教学规则；微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。（2）深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，对每一课时的教学目标，心中有数，理解严密准确。（3）备课从本班学生的实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当的教学方法，把握“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，发挥学生能动性，激励学生自主地学习。（三）编写教案1、教案整洁，条理清楚，切实能上好课，不搞形式主义，不能抄袭其他老师教案。2、每一课（章、节）的教案以课时为单位进行编写。内容包括：教学目的的要求、重点、难点，教具准备；教学基本步骤；教学方法；课堂练习、作业布置；小结等等。无教案不得上课。3、实习老师编写的教案，在上课前两天送达指导老师审阅，根据指导老师的建议作出合理的改进。4、指导老师将对实习老师每一课时的教案进行考核，填写《教师教案评价表》，培训结束后，教务部汇总教案评价表的最终结果，作为评定实习老师实习表现的依据之一。（四）听课实习老师在培训期间，必须下班听课，向科任老师学习，并作详细的听课记录，填写《听课记录表》。于实习结束后，交教务部备查，作为评定实习老师实习表现的依据之一。（五）说课1、说课内容说课内容主要包括四个方面：说教材、说教学方法、说学生学法，说教学程序。2、说课时间安排实习老师说课安排在培训的第二周，听课对象为指导老师和学校工作人员，听课人员填写《教师说课评价表》，对试讲老师进行考核。（六）课堂演练实习老师课堂演练安排两次，第三周一次，第四周一次。教授对象为夜自修辅导班的学生，听课对象为校长、指导老师和教务老师，听课人员填写《教师课堂演练评价表》，对试教老师进行考核。在此环节，学生也将对试教老师作出评价，并计入综合考评成绩。（试教次数可灵活，在各方条件允许的情况下可两次以上）（七）夜自修跟班辅导安排实习老师参加夜自修，对学生进行作业辅导。（8）班主任实习担任一个小班的班主任，要了解所管理学生的年龄、性格、学习情况、家庭情况、所在学校的特点等。深入到学生中去，与学生多交流，多鼓励学生，成为学生的良师益友。并做好家校联系工作，获得家长的认可与信任。三、试用与转正为期一个月的培训期满，经综合考评通过后，将进入第二个月的试用期，试用期满考核通过，将给予转正。2011-11-04