复习(fùxí)提问探究(tànjiū)问题，归纳结论直线与平面平行(píngxíng)的判定定理：感受校园生活中线面平行(píngxíng)的例子:感受校园生活中线(zhōngxiàn)面平行的例子:定理(dìnglǐ)的应用1.如图，在空间四边形ABCD中，E、F分别为AB、AD上的点，若，则EF与平面BCD的位置(wèizhi)关系是_____________.变式2:∵O为正方形DBCE对角线的交点(jiāodiǎn),∴BO=OE,又AF=FE,∴AB//OF,分析：要证BD1//平面AEC即要在平面AEC内找一条直线(zhíxiàn)与BD1平行.根据已知条件应该怎样考虑辅助线?证明:连结BD交AC于O,连结EO.∵O为矩形(jǔxíng)ABCD对角线的交点,∴DO=OB,又∵DE=ED1,∴BD1//EO.归纳(guīnà)小结，理清知识体系2.2.2《平面与平面平行(píngxíng)的判定》复习(fùxí)回顾：（1）平行(píngxíng)生活中有没有平面(píngmiàn)与平面(píngmiàn)平行的例子呢?探究(tànjiū)：结论(jiélùn)：结论(jiélùn)：如果一个平面(píngmiàn)内有两条相交直线都平行于另一个平面(píngmiàn)，那么这两个平面(píngmiàn)平行判断下列命题是否正确，并说明理由．（1）若平面内的两条直线分别与平面平行，则与平行；（2）若平面内有无数条直线分别与平面平行，则与平行；（3）平行于同一直线的两个平面平行；（4）两个平面分别经过两条平行直线，这两个平面平行；（5）过已知平面外一条直线，必能作出与已知平面平行的平面．例1：已知正方体ABCD-A1B1C1D1，求证(qiúzhèng)：平面AB1D1//平面C1BD第一步：在一个平面内找出两条相交(xiāngjiāo)直线；1、如图：三棱锥P-ABC,D,E,F分别(fēnbié)是棱PA，PB，PC中点，求证：平面DEF∥平面ABC。小结(xiǎojié)：2.2.3《直线(zhíxiàn)与平面平行的性质》复习(fùxí)旧知提出问题(wèntí):如果已知直线与平面平行，会有什么结论？探研(tànyán)新知探究2.如果一条(yītiáo)直线与一个平面平行，那么这条直线与这个平面内的直线有哪些位置关系？探研(tànyán)新知探研(tànyán)新知直线与平面平行的性质(xìngzhì)定理：直线和平面平行(píngxíng)的判定定理:探研(tànyán)新知例题(lìtí)示范例题(lìtí)示范1.如果两个相交平面分别经过两条平行直线(zhíxiàn)中的一条,那么它们的交线和这两条直线(zhíxiàn)平行。练习(liànxí)反馈：例题(lìtí)示范例题(lìtí)示范变式：如果AD∥BC，BC∥面A′C′，那么，AD和面(hémiàn)BC′、面BF、面A′C′都有怎样的位置关系．为什么？小结(xiǎojié)2.2.4《平面与平面平行(píngxíng)的性质》复习(fùxí)提问、引入新课探究(tànjiū)新知借助(jièzhù)长方体模型探究探究3:当第三个平面和两个平行平面都相交时，两条交线有什么(shénme)关系？为什么(shénme)？如图，平面(píngmiàn)α，β，γ满足α∥β，α∩γ＝a,β∩γ=b，求证：a∥b定理如果两个平行(píngxíng)平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行(píngxíng)。例题分析,巩固(gǒnggù)新知练习(liànxí)巩固小结(xiǎojié)归纳:小结(xiǎojié)归纳:感谢您的观看(guānkàn)！