初二物理第二讲弹力/主讲老师·葛昊/自我介绍葛昊，又称为“葛大爷”中国人民大学工学硕士原知名在线教育金牌理科教师4年教学经验，线上线下经验丰富教学风格风趣幽默，善于基础教学具备理科思维，中考物理满分知识框架弹力的产生条件例01、例02弹力的特点例03弹力的方向弹力弹簧测力计的原理例04例05、例06弹簧测力计的操作规则弹簧测力计的读数例07例08、例09知识点一弹力的定义及特点知识讲解一、弹力的产生条件富有声响的弹力知识讲解一、弹力的产生条件力可以使物体发生形变，但是形变后的物体却大不同形变还能恢复形变不能恢复知识讲解一、弹力的产生条件弹力的定义：由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力伸缩的弹簧尖叫鸡滑溜溜的脸蛋知识讲解一、弹力的产生条件产生弹力的条件：①两物体相互接触②发生弹性形变不接触，没法产生弹力接触没有力，也无弹力典型例题·例01·如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（）气球对手的弹力是气球发生形变产生的手对气球的弹力是气球发生形变产生的手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用典型例题·例01·如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（A）气球对手的弹力是气球发生形变产生的√手对气球的弹力是气球发生形变产生的手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用典型例题·例02·下列情况中不属于弹性形变的是（）手轻压钢条，使钢条变弯一些把橡皮泥捏成各种不同的形状手轻拉弹簧，弹簧伸长些运动员拉开弓，准备射箭典型例题·例02·下列情况中不属于弹性形变的是（B）手轻压钢条，使钢条变弯一些把橡皮泥捏成各种不同的形状√手轻拉弹簧，弹簧伸长些运动员拉开弓，准备射箭知识点二弹力的特点知识讲解二、弹力的特点弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处，但相互接触的物体之间，并不一定有弹力的作用。因为弹力的产生不仅要接触，还要有相互作用想一想，拉动同一根弹簧，哪种情况费力最大呢？12典型例题·例03·几位同学用一个拉力器来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时（）臂力大的人所用的拉力大每个人所用的拉力一样大体重大的人所用的拉力大手臂长的人所用的拉力大典型例题·例03·几位同学用一个拉力器来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则此时（D）臂力大的人所用的拉力大每个人所用的拉力一样大体重大的人所用的拉力大手臂长的人所用的拉力大√知识点三弹力的方向知识讲解三、弹力的方向弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间。弹力的方向总是与物体形变的方向相反知识讲解三、弹力的方向生活中最常见的弹力就是支持力方向：垂直于表面，向上提供力的作用典型例题·例04·如图所示中，物体对支持面压力的示意图正确的是（）ABCD典型例题·例04·如图所示中，物体对支持面压力的示意图正确的是（C）ABC√D知识点四弹簧测力计的原理知识讲解四、弹簧测力计的原理拉动同一根弹簧，拉力越大，弹簧形变程度就越大知识讲解四、弹簧测力计的原理测量力的大小的工具是测力计。常用的测力计是弹簧测力计，它的示数表示的是对弹簧测力计的挂钩的拉力大小。主要结构：主要是一根弹性很好的钢质弹簧，还有挂钩、指针、刻度及外壳。同学们常用的两种弹簧测力计如图所示。知识讲解四、弹簧测力计的原理特点1：零刻度线不是从头算起的弹簧具有原长，不能只看整体长度特点2：刻度线是分布均匀的弹簧的形变量与受力大小是正相关的受力大小弹簧的形变量N1cmN2cmNcm典型例题·例05·一根原长5cm的弹簧，下端挂2N的物体时长度伸长1cm，当挂5N的砝码时，弹簧的长度是cm。典型例题·例05·一根原长5cm的弹簧，下端挂2N的物体时长度伸长1cm，当挂5N的砝码时，弹簧的长度是7.5cm。典型例题·例06·在弹性限度内，一根长10cm的弹簧，受到2N的拉力时，伸长了3cm。当它受到3N的拉力时，弹簧的长度变化量为（）4.5cm5.5cm13cm14.5cm典型例题·例06·在弹性限度内，一根长10cm的弹簧，受到2N的拉力时，伸长了3cm。当它受到3N的拉力时，弹簧的长度变化量为（A）4.5cm√5.5cm13cm14.5cm知识点五弹簧测力计的操作规则知识讲解五、弹簧测力计的操作规则那些年，我