《地球的运动》导学案一、导学目标：1.了解地球的自转和公转运动；2.掌握地球自转和公转的相关知识；3.理解地球自转和公转对地球的影响；4.能够运用所学知识诠释日出日落、昼夜交替等现象。二、导学内容：1.地球的自转和公转运动；2.自转和公转的速度；3.自转和公转对地球的影响；4.日出日落、昼夜交替的原理。三、导学步骤：1.地球的自转和公转运动地球是盘绕太阳公转的同时，也在自转。地球的自转是指地球绕自身轴线旋转一周的运动，自转周期为约24小时，这就是我们所说的一天。地球的公转是指地球盘绕太阳运动，公转周期为约365天，这就是我们所说的一年。2.自转和公转的速度地球的自转速度约为1670公里/小时，而公转速度约为每秒30公里。自转速度快于公转速度，这就是为什么我们感觉太阳每天都从东方升起西方落下的原因。3.自转和公转对地球的影响地球的自转和公转对地球的气候、季节、昼夜交替等都有影响。自转造成了地球的昼夜交替，公转导致了地球的季节变化。这些运动使得地球上的生物得以生存和繁殖。4.日出日落、昼夜交替的原理日出是指太阳从地平线升起的现象，日落是指太阳从地平线落下的现象。昼夜交替是由地球的自转造成的，当地球自转使得太阳照射到地球的一侧时，这一侧就是白天，另一侧就是黑夜。四、课后作业：1.描述地球的自转和公转运动原理；2.分析自转和公转对地球的影响；3.诠释日出日落、昼夜交替的原理；4.观察并记录一周内的日出日落时间，并分析其变化原因。五、拓展延伸：1.了解其他行星的自转和公转运动；2.探索地球自转和公转的影响对人类生活的意义；3.钻研地球轨道的形状及其对季节的影响。六、导学反馈：1.请学生用自己的话简单描述地球的自转和公转运动；2.请学生讲述自转和公转对地球的影响；3.请学生诠释日出日落、昼夜交替的原理。