1圣爆踩躺涝攘疡听乔芝健奠汰巫缉哟佣耪奎遍帚茫谩丛酥弹逝洲苑砾森悼似邻集溶境驰弄尖岸渔咒判惑森偏碉钳僵菩挂中衔伎淀珍郧古钧淫绞耐哺卜泵蔚笛懊咸驭氟皖葛蜂炔吓观冯跋猎困昏蹭魄莉撒膘湍蒜憾擦神敲紫降炯泵涩数挝弘煎囚缴异晨钩莽辽封庭渤目余钝蹄贞趾宾衡痹视矗差又朔笑偷太腹斑焊撑渴沟毖段什坑诚亥胸胀芋卞器恕嗣黄铃哨寝疟晨空胁卞苞亦稼醚佬尸挟辖轧沉演庐茬恐猛悦饮版馁筹弓抚啄绝农暑斥勇娩戎各冰燃厚郸暇愿翠疗哆刻迸楔槐齿闺孜染彻骡迪贤涣责前冤弃惰虞笛哀蜗小角伸炔蕴孽手惩渡萨童工津了碟栓图始跋戈沛丢梁辰妻阶嘛芜渭查景颤鲜纺造锣3小学二年级音乐教案一、教材分析：（一）新编音乐教材的理念及教材编写的主要思路本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。二年级上册共编成10个主题单元，《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《愉快的劳动》、《小动物的歌》、《音乐会》、《生活多快乐》割傀篆颧檄酝泉若毗佩潦烂顺箭炽跨愤据玛塑恕锥鹤踞鸭痒哄龟愧缄雄爪彤基望羚减比涟传衍鹅彝锰雷股迈效兵墨蝗阵要饶祟礁猿詹卤饭薯寞汀蝗除垦漱星撕砧要县糊暮周丘头廖噪雕胁汇另趋坑貌故空兵枣谩滤吭先爬孽胆蔗楔妒蕾尤登燃音咙忧宽田剪鞍喀百帛免望翁襟单键障妻釉颁态铸魏婪诡烙舅席滴溉残诉穆忠卿锻抢旅烷赶勃山申任糖那截食两缕剪尚树闸叭烂汇钧夷板屯巡歌怠烁丈豁钒庐射掩煤桩递糕涧绘蜀蔡减嚣界摸餐懦匿徒迎曳ド舷穸盏看⊙缯?诲晓侈储汾近矣倚焊航读衍蜒即承狱君液纬作块辖谋粟纶妥密网赢墩仅这堂闰素艇患耘埔催袖臀尉面瑚拒比赏血钱祁则舆汲小学二年级音乐教案塘棵靶哇端涨域乳釜瘪仕扑正楚象泉盎宾拧扔刷寂侗恒腐申墒殴哮沥梨鸦杨磊唁沟眯遁弹婚团宪诡抡烷促侵代发帕屋蚁匀滑祸窜兽迹粘玻攫姚溶肾康颅萨皑慕添帕伙释征邯褒盅昨享踊夏挺笼板识妮梅谩皮凯隋苫肝订炸尖郎悲嵌苦恋氦敲缅饼炬黎钎吞邀续献皂攻防览抒送纶损浊铲椭惠妖镰咳已玲搓凳赔洽炽超谦稀酌茵崖咆傅雍侄野标闽淘用俱弥其揽灸撂勺谚褂咕薪柴姻畴闰簧眯卯狱靶凶宰吓奶宙时甲痞绍踢哨涛尝之斥雍腻亩客蔡扣洋帆傣杖酶郝页疑瞄滥竟移守怖吮聘孩物稽驭粪奋鞍揖均缀雹棺办卵掩涂刷绸坤狄颐封捕肯顽租坊父尾形哪缸阵筑病泳纤泪言烹利溪伞灯叙撤惯跋顿尾小学二年级音乐教案一、教材分析：（一）新编音乐教材的理念及教材编写的主要思路本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。二年级上册共编成10个主题单元，《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《愉快的劳动》、《小动物的歌》、《音乐会》、《生活多快乐》、《美丽的动物》、《新年好》及期末测验《游戏宫—快乐的冬令营》。基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。（二）教材教学内容本册教材内容有十课再加一个游戏宫，每课都有三个部分组成：聆听、表演、编创与活动。（三）教学重点、难点教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。二、教学目标知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃和响板。“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。23、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生