滚动提升练习安徽无为县襄安中学化学九年级上册期中专项测评.docx
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滚动提升练习安徽无为县襄安中学化学九年级上册期中专项测评试卷(含答案详解版)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、走进化学实验室,必须遵守实验室规则,下列符合实验室规则的是A.对药品进行加热时,凑近加热仪器进行观察B.把鼻孔凑到容器口闻药品的气味C.实验剩余药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放入指定的容器内D.实验结束后,将废液不经处理直接倒入下水道,排出实验室2、下列场所贴有“禁止吸烟”等消防标志的是①煤矿②油库③面粉厂④煤气站A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④3、下列不属于空气污染物的是A.COB.O3C.CO2D.PM2.54、下列相关观点解释不正确的是A.AB.BC.CD.D5、下列实验设计中不合理的是A.测定空气中氧气的含量B.探究水的阻成C.验证质量守恒定律D.比较二氧化碳的合量6、下列图标中属于“禁止烟火”的标志是A.B.C.D.7、碳元素是世界上最大的元素家族.有关碳单质及其氧化物的说法中正确的是A.C、CO、CO2都具有还原性B.石墨和金刚石的物理性质差异很大是因为它们的原子构成不同C.碳具有可燃性,因此在常温下其化学性质比较活泼D.CO2无毒,但是进入久未开启的地窑应做灯火实验8、铬是自然界中硬度最大的金属。如图是铬在元素周期表中的信息及原子结构示意图,下列有关叙述错误的是A.铬原子的质子数是24B.铬的相对原子质量是52.00gC.铬属于金属元素D.铬原子核外有4个电子层9、下列各组物质的鉴别方法不正确的是A.AB.BC.CD.D10、表示2个分子的是A.H2B.2HC.2H2D.2OH-二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、下列物质中①空气②食盐水③液态氧④蒸馏水⑤澄清石灰水⑥硫磺⑦二氧化碳⑧高锰酸钾加热后的固体剩余物,属于混合物的是______(填序号),请选出一种混合物并说明其中的成分______。2、钒被誉为“合金中的维生素”。钒元素的部分伯息如图所示。请回答下列问题:(1)钒原子的质子数为____,x=____,钒元素位于第_____周期。(2)钒属于_____(填“金属”或“非金属”)元素;钒的相对原子质量为_____。3、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分。(1)元素周期表中,原子序数最小的元素为___元素,氯离子的核外电子数为___。(2)Mg有电子层数为3,最外层有2个电子,它在元素周期表中的位置可以表示为:第三周期第ⅡA族,则硼(B)在元素周期表中的位置可以表示为________。(3)结合第三周期金属元素的活动性顺序,推测Li与Be的活动性强弱关系是Li___Be(填“>”、“<”或“=”)。(4)同一周期的元素,从左到右,金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强,则第三周期非金属元素(稀有气体除外)的非金属性由弱到强的顺序是_______。又根据金属性越强,其最高价氢氧化物的碱性越强最可知,碱性:Mg(OH)2______Al(OH)3(填“>”、“<”或“=”)。4、请用化学符号填空:(1)2个氦原子________。(2)3个氢分子________。(3)氢氧化钡中钡元素显+2价________。(4)2个硝酸根离子________。5、用如图装置测定空气中氧气含量。(1)红磷燃烧的化学方程式是______。(2)能证明空气中氧气含量的现象是______。6、化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。(1)如图实验中观察到现象:外焰的铁纱网出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱网无明显变化,这证明外焰的温度______。(2)石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水,可推测石蜡中一定含有的元素是______(填元素符号)。(3)探究:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?提出假设:假设一:猜测白烟是燃烧时产生的二氧化碳;假设二:猜测白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡颗粒。查阅资料:石蜡的熔沸点都很低,很容易液化或气化。二氧化碳不可燃、不能支持燃烧。实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,石灰水变浑浊,其目的是为了验证白烟是______,但这样做并不能得出正确的结论,原因是______。②吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触蜡芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有的化学性质是______,从而得出白烟是石蜡颗粒。7、如图是镁条在空气中燃烧实验的示意图。请回答:(1)夹持镁条的仪器名称是___________。
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