幼儿园中班体育教案幼儿园中班体育教案[精]作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班体育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班体育教案1【活动目标】1、学习从高处轻松自然地往下跳的技能，进一步巩固平衡、钻爬等动作。2、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。【活动准备】布置活动场地;准备轮胎19个、小椅子16把、10张桌子、小麻雀胸饰19个、望远镜1个、录音机1架、磁带。【活动过程】一、准备活动。1、幼儿边听《甩葱歌》音乐边随老师做鸟飞动作进入活动场地，听音乐做律动：活动手臂、脚的'关节、跳的动作等。2、基本动作探索：让小麻雀在鸟窝上自由练习飞的本领，麻雀队长从中指导麻雀战士练习从高处往下跳的本领;两个麻雀战士合作搭一个鸟窝，继续让小麻雀们练习从高处往下跳的本领，麻雀队长给予保护，提醒小麻雀注意安全。二、麻雀战士营救小动物。1、创造情节，麻雀队长接到麻雀司令的一个电话，山谷那里发生了地震，许多动物都困在山谷里，启发麻雀战士应该怎样做?2、通往山谷的道路被地震震坏了，启发幼儿该怎么做?用我们的鸟窝来修建造山路、桥，有几条山路没有坡，上不去该怎么办?(启发小麻雀用鸟窝搭建坡。)3、请几位麻雀战士前往山谷去救动物，过小桥，从高处往下跳去营救小动物，教师作适当保护并纠正动作，救了动物从老鼠洞回去。4、幼儿自选路线过桥去营救小动物。三、小麻雀找食。1、小动物被营救出来了，可它们已经好几天没有吃东西了，我们该怎么办?2、请幼儿第二次前往山谷给小动物找食物吃。四、小麻雀边听音乐《鸟飞》边跟随麻雀队长做放松动作。幼儿园中班体育教案2活动目标：1.培养幼儿对体育游戏的兴趣及合作意识。2.学习跨跳、平衡的技能。3.通过玩绳，知道绳子软和能变形的特点。4.提高动作的协调性与灵敏性。5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动重难点：探索绳子的各种玩法。掌握跨跳的动作要领。活动准备：长绳、短绳、平整场地。活动过程：一、导入（3分钟）1.切段分队练习。（一路纵队切断分成4路纵队）2.操节复习。（随着欢快的音乐，教师和幼儿一起复习所学操节，活动全身）二、展开（20分钟）活动一：玩绳（3分钟）1.探索绳子的特性。教师出示绳子，请幼儿自由玩绳。（教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法，提醒幼儿注意安全，与幼儿一起总结归纳出绳子软和能变形的特点。）2.交流展示绳子的多种玩法。（4分钟）提问：你是怎样玩的绳子？你喜欢这个玩法吗？3.学习新本领“跳荡绳”。（8分钟）三人一组，两名幼儿各拿长绳的一端，向左右方向来回晃动，一名幼儿来回跨跳过晃动的绳子，幼儿交换角色，轮流进行。（1）教师重点示范讲解跨跳的方法：跨跳的时候先要助跑，跑到绳前的时候一个脚先跨过去后一个脚跟着也跨过去，落地时屈膝保持平衡。（2）幼儿自由组合进行游戏，练习跨跳。4.平衡走（5分钟）（1）请幼儿用绳子分别摆成“小桥”或“蜗牛”。（2）幼儿自由选择图案，沿绳子走（复习平衡走）动作要点提示：沿绳走的时候双手体侧平举，眼睛平视前方，身体保持直立。三、结束（2分钟）引导幼儿收好绳子，根据幼儿表现等情况进行总结。活动反思：绳”是幼儿比较熟悉的`一样东西，但大多数幼儿对绳的玩法仅限于“跳绳”。为了使幼儿能在玩绳中得到更多的乐趣，我进行《玩绳》这节活动。让幼儿在探索的过程中发现绳子的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，最大限度的挖掘幼儿创造的潜力；让幼儿敢于创新，增强自信。优点：1.本活动通过自由探索、相互交流，合作玩绳等方式让幼儿在实践中探索绳的玩法。同时，整个活动给幼儿创设了一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。2.引导幼儿学习跨跳动作时，注意了反复强调落地时屈膝保持平衡这个动作，幼儿在练习时都能较好的完成。3.注意鼓励胆小的幼儿大胆游戏，针对幼儿不同的闪光点进行了有针对性的评价。不足：请幼儿想出和别人不一样的玩法时，引导还不够，想出的办法不够丰富。幼儿园中班体育教案3活动目标：1、练习同伴合作运动走，发展动作的灵敏度和协调能力。2、知道螃蟹横着走，体验合作游戏的快乐。3、安全教育：提醒幼儿注意活动安全。4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、学会与同伴协商合作游戏。活动准备：1、球亮个、场地。2、音乐。活动过程：1、谜语导入课题：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（谜底：螃蟹）2、引导幼儿回忆，唤起有关螃蟹的已有经验。螃蟹长得什么样子？它是怎样走路的？请幼儿学学螃蟹走路的样子。3、鼓励幼儿与同伴自由结合，探索学习螃蟹走路的样子。4、教师示范讲解螃蟹走路的动作要领。幼儿两人一组，面对面或背靠背夹球，两