幼儿园中班教案幼儿园中班教案15篇【必备】作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园中班教案1活动目标：1、认识蛋，感受蛋与我们生活的关系。2、体验蛋的不同，用语言表达发现。3、让幼儿学会初步的记录方法。4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。活动过程：导入部分：今天老师带来了一个红袋鼠袋子，看看里面有什么宝贝？请小朋友摸一摸会有什么宝贝？（把摸出来的蛋放在塑料杯里）（幼儿说的都是鸡蛋）基础部分：1、做游戏，把这些但从大到小排一下2、这些蛋都一样吗？有什么不一样？颜色名字形状3、知道了形状，知道了名字，一起看看它们的妈妈出示ppt（有蛋和与之对应的'妈妈）4、（1）有没有比鹅蛋更大的蛋，鸵鸟蛋哪见过出示鸵鸟蛋（让幼儿摸摸，敲敲，看看）（2）有没有比鹌鹑蛋更小的蛋，蜂鸟蛋，英国博物馆像黄豆那么小5、蛋打开有什么东西（蛋清和蛋黄）6、哪些吃的里面有蛋？出示ppt结束部分：回去找找看有哪些东西有蛋还可以做艺术品（出示ppt）幼儿园中班教案2教学活动：1、知道在公共场所活动、玩耍时要主动排队，耐心等待。2、有初步的自我约束意识，养成遵守公共规则的行为习惯活动准备：多媒体教学资源《排好队，等一等》活动过程：1、通过自有玩《钻山洞》游戏，体验无秩序可能带来的危险，（1）交代幼儿名称，引发活动兴趣。（2）介绍游戏场地，提出要求，请幼儿自有玩游戏。（3）教师介绍游戏场地，交代要求：这里有三个山洞，小朋友可以自由钻，看谁能又快又安全的`钻过每个山洞，不能漏掉任何一个山洞。（4）幼儿自有玩游戏。教师重点拍摄记录幼儿游戏中出现的拥挤、无序、碰撞、掉鞋等行为。2、提问：（1）看了录像以后，你们发现了什么问题，怎样才能又快又安全的钻过山洞。（2）小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就能又快又安全的钻过每个山洞。3、幼儿重复玩《钻山洞》游戏，丰富经验。（1）幼儿自有游戏，教师及时鼓励幼儿排队，遵守秩序行为。（2）围绕“刚才玩游戏有什么感觉？为什么？”梳理过程，丰富经验。（3）小结：当很多人一起做同样的事情时，只要大家排好队、守秩序，就会很快很安全、很开心地把事情做好。4、逐一播放教学资源，拓展经验。（1）提问：这是什么地方？大家是怎样做的？为什么要这样做？（2）小结：在商场缴费、车站上车、游乐场玩大型玩具时，都需要大家排好队、有秩序的进行。幼儿园中班教案3本活动主要分二个环节，第一环节以教师示范为主，第二环节在幼儿自主操作，探索创作中展开。第一环节的展开与进行，在本活动中起着导向的作用，在此过程中教师运用简洁、明了的语言，明显、夸张的动作及富有暗示地眼神引导幼儿感受制作的整一过程，为目标及重难点达成起了奠基的作用。（这其实也是本活动进行的特点）活动中没有出现一句特指性的语言，都是在教师带有提示的动作中进行的。“滴答、滴答，下起了雨，小雨从天上慢慢落了下来……”（既使幼儿感受语言的`优美又使幼儿感受到雨是从上到下落下来的。）第二环节（目标达成并检验目标的过程）是幼儿探索、创作的过程。这一过程中教师站到了合作者、欣赏者的位置上，鼓励引导幼儿自主去发现，主动去创造，并在此过程中建立形体概念（剪圆），巩固空间方位（摆放蜗牛身体）并充分感受了色彩的美，从而达成重点与难点。美术评价是一个重要的过程，在《纲要》中也指出“评价应自然地伴随着整个教育过程进行”。因此，在该环节为了促进幼儿创作欲望及幼手能力，评价时时出现，并运用幼儿熟悉喜爱的语言“找到了一只蜗牛”，“雨下得太大了蜗牛会出来吗？”（提醒孩子注意自己画面的湿度）一看到有进步的孩子马上予以鼓励、表扬，在评价中既使幼儿体验成功感，又为能力弱的幼儿起到典范作用。幼儿园中班教案4活动名称：送礼物活动目标：1、在装礼物、送礼物的过程中，感受迎新年带来的欢快气氛。2、进一步感知6以内的数量，能进行数物匹配。活动准备：1、绢花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。2、贴有2-6数卡的毛绒绳若干，贴有2-6数卡的礼物带若干，贴有2-6数卡的小篮子若干，贴有2-6数卡的透明小糖盒若干。3、四份已包装好的礼物。4、贴有4、5、6数卡的礼物展示台，几只大篓子活动过程：一、包装礼物。1、新年快到了，很多小朋友想送礼物给好朋友。2、出示贴有4、5、6数卡的展示台，引导幼儿观察各种礼物包装的方法，如用毛线绳扎出花形、用礼物袋装小玩具、用小篮子装水果、用透明小盒装糖果等。3、幼儿自选材料操作，按数取物，进行包装，然后将包装好的礼物放到几只大篓子中。二、给礼物分类。1、引导幼儿按包装上的数卡给礼物分类。2、提醒每个幼儿自己检查礼物上的'数卡和展示台上的数字