古今贤文〔真理篇〕?教学设计之二教学要求；a)学会这些古今贤文，会读，会背。b)理解古今贤文的意思，领会坚持真理、实事求是的含义。c)了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。教学重点：理解坚持真理、实事求是的含义。教学难点：了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。教学准备：小黑板教学时间：一课时教学过程：一、揭示课题1、导入：今天，老师带来了几条名人名言。出示：真理的旅行，是无需入境证的。;一;;一;法国约里奥。居里一切都会过去，只要真理永存。;一;;一;俄罗斯谚语天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱。;一;;一;德国歌德千教万教教人求真，千学万学学做真人。;一;;一;陶行知路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。;一;;一;战国屈原千教万教教人求真,千学万学学做真人._____陶行知二、学生自学课文,感悟文章中的贤文1、轻声朗读课文。2、通过查字典理解文中的成语。五、学生讨论理解，指导背诵〔1〕指导朗读课文。〔2〕请学生结合生活实际交流这些成语。〔3〕学生背诵课文。六、作业1、背诵课文。2、自学其他成语２条。内容总结〔1〕古今贤文〔真理篇〕?教学设计之二教学要求〔2〕古今贤文〔真理篇〕?教学设计之二教学要求〔3〕a)学会这些古今贤文，会读，会背〔4〕b)理解古今贤文的意思，领会坚持真理、实事求是的含义〔5〕教学重点：理解坚持真理、实事求是的含义〔6〕教学难点：了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感〔7〕居里一切都会过去，只要真理永存〔8〕俄罗斯谚语天才所要求的最先和最后的东西是对真理的热爱