小学语文五年级教案——?古今贤文〔真理篇〕?教学设计之一学习目标:1、学会这些古今贤文，会读，会背。2、理解古今贤文的意思，领会坚持真理、实事求是的含义。3、了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。教学重点：理解坚持真理、实事求是的含义。教学难点：了解祖国灿烂的文化，增强爱国主义情感。教学具准备：电脑、课件、已做好的书签教学过程：一、从题入手、初识课文1、齐读课题。读了课题，你明白了什么？2、检查预习谁愿意帮老师检查一下同学们的预习情况。〔1〕出示句子指名读〔2〕理解加点词的意思。的、矢、焉、蠹〔3〕齐读课文。要求：读准字音，把课文读流利。4、在读的过程中，你有没有发现这篇课文有什么特点？与我们以前学的课文有什么不同？①句子短小②蕴含深刻哲理③由一些名言警句组成5、小组交流，你读懂了哪些句子？还有什么不懂的地方？6、组织交流二、联系实际，理解深刻含义1、这些句子中你对哪句话有很深的感受？为什么有这么深的感触呢？2、先小组交流，后全班交流〔亲身经历、历史典故〕3、请你挑选其中的一两句话，写在自制的小书签上，待会儿送给你的好朋友好吗？4、生制作书签，师巡视辅导5、同学们送给好朋友的是哪句话？为什么要把这句话送给他呢？你愿意和我们大家说说吗？6、我想同学们都想亲手把自己的书签送到朋友的手中。现在就请大家离开座位，向同学送去一份浓浓的情谊和对他的希望吧！7、同学们也许当你收到朋友送给你的那勉励话的时候，会感觉听得不顺耳，可是那些都是忠言啊！所以老师想把良药苦口利于病，忠言逆耳利于行这句话送给我们大家，让我们一齐共勉，好吗？齐读8、老师知道同学们在课外阅读中还积累了许多名言警勉励，拿出来让我们大家一齐分享一下好吗？作业：必做题：背诵选做题：1课后收集一些名言警句，抄在摘录本上。2选择课文中的一两句，谈谈自己的体会，然后写下来。内容总结〔1〕小学语文五年级教案——?古今贤文〔真理篇〕?教学设计之一学习目标:1、学会这些古今贤文，会读，会背〔2〕2、理解古今贤文的意思，领会坚持真理、实事求是的含义〔3〕2、先小组交流，后全班交流〔亲身经历、历史典故〕3、请你挑选其中的一两句话，写在自制的小书签上，待会儿送给你的好朋友好吗〔4〕6、我想同学们都想亲手把自己的书签送到朋友的手中〔5〕2选择课文中的一两句，谈谈自己的体会，然后写下来