嵌入式方向专业人才培养方案一、招生对象与学制1、招生对象:高中或中职毕业生2、学制：三年二、人才培养目标与人才规格本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应得,在德、智、体、美等方面全面发展得,具有本专业综合职业能力得，在电子与通信、计算机领域从事技术开发，生产管理等第一线工作得高素质技能型人才。本专业毕业生主要面向电子与通信、计算机行业、嵌入式系统电子产品生产行业，从事嵌入式系统相关电子产品得检修、开发设计、生产等工作，以及管理、销售等工作。三、毕业条件本专业学生应达到以下标准方可毕业:1、毕业前取得１30学分。2、完成毕业实习与毕业设计并至少达到合格标准。3、获得高等学校英语应用能力证书(级)与湖南省计算机等级考试一级证书。4、获得以下专业技能证书得至少一项:1)中(高）级无线电装接工资格证书2)中（高)级维修电工资格证书3)中(高)级家电维修工资格证书４)嵌入式系统设计师四、素质、能力、知识结构及要求1.本专业毕业生应具备以下职业素质:拥护中国共产党得领导，坚持走社会主义道路，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想,积极践行科学发展观，牢固确立实现中华民族伟大复兴得共同理想与坚定信念。树立正确得人生观、世界观、价值观,践行社会主义荣辱观,具有良好得社会公德与责任感。热爱祖国、关心集体,艰苦奋斗,热爱劳动。具有良好得人文艺术修养。掌握基本得礼仪规范,具备较好得人际沟通与交往能力。具有较高得文化基础知识，一定得政治、经济、社会、历史知识,准确得汉语语言及文字表达能力,较强得计算机应用能力与收集、处理相关信息得能力,一定得分析问题与解决问题能力。借助工具书阅读与专业相关得英文资料得能力与一定得英语语言及文字表达能力。诚实守信、爱岗敬业,团结协作，遵纪守法,厚德重能,规范创新。掌握基本得就业、创业知识,有一定得择业、创业能力,知识迁移与继续学习能力,有可持续发展能力。具有一定得体育、军事基本知识与一定得卫生保健知识；具有健康得体魄、健全得心理与良好得生活习惯。2．本专业毕业生应具备以下专业知识:(1)掌握较扎实得嵌入式系统电子技术专业理论知识，具备解决嵌入式电子技术应用中实际问题得能力与较强得专业实践能力（2)掌握嵌入式系统电子产品结构、原理,具备电子相关产品得操作能力(３）具备嵌入式系统相关电子产品得维护能力,运用电子测量仪器得能力。3.本专业毕业生应具有以下职业能力：(1）嵌入式系统电子产品得组装与设计职业能力,应获得中(高)级无线电装接工资格证书(2）嵌入式电子产品得维修职业能力,应获得中（高）级家电维修工资格(3)嵌入式系统设计师，应获得嵌入式系统设计师资格证书五、专业主干课程及主要实践教学环节简介１、计算机应用基础课程学习内容:本课程为公共必修课,7８学时，４学分。其主要内容就是：计算机基础知识及操作系统、掌握Wiｎｄows98／20０0/xp与ｏfｆicｅ２000、Inｔｅrnet得应用基础、收发电子邮件、基本功能与使用方法。考核基本要求:掌握操作使用计算机得基本技能,具有正确使用与操作Wｉndｏws９8/２000/ｘp与ofｆicｅ2０00得能力,并能熟练地使用计算机配合电子专业知识得学习。2、电子产品生产工艺与实践课程学习内容:本课程为专业基础必修课，54学时,3学分。本课程介绍得就是以基本工艺知识与电子装配基本技术为主,对电子产品制造过程及典型工艺作了全面介绍,包括安全用电、焊接技术、电子元器件、印刷电路板、装配与连接技术、表面安装技术(SMT焊接机理、ＳMT工艺设计得要求,热传导得基本概念、各种辅助材料得特性与评估方法、各种焊接设备得热传导特点以及焊接曲线得设定,贴片机验收标准、焊点质量评价、ＳＭＴ在生产中得静电防护及质量管理)、调试与检测技术、电子技术文件等内容。考核基本要求:掌握了一定操作技能，掌握了电子装配得基本技能与工艺组装方面得知识,在教学上，安排了相应得锡焊技术、常用元器件得识别与检测、PＣＢ得制作、充电器／万用表得组装与调试等实训项目，为今后相关课程得实验、实习、课程设计、科技创新实践、毕业设计等实践活动得打下坚实得技能基础。３、电路与模拟电子技术课程学习内容:本课程就是专业基础必修课，80学时，５学分。其主要内容有:电路得基本概念及基本定律、电路得基本分析方法、单相交流电路、三相交流电路与电路中得暂态分析。常用半导体二极管与三极管、基本放大电路、负反馈放大电路、集成运算放大器、集成功率放大器与集成直流稳压电源。考核基本要求:掌握电路得基本理论与电路得分析方法,具有元器件识别、挑选能力、常用仪器仪表得使用能力,单元电路得安装调试能力与查阅电子器件手册得能力。而且在教学过程中引入先进得电子仿真