无人机应用与技术专业人才培养方案-传媒方向无人机应用与技术专业人才培养方案1.【专业名称及代码】专业名称：无人机应用与技术代码：5205272.【招生对象】普高生3.【学制】三年4.【职业范围】职业领域就业岗位职业资格证书及发证机关无人机加工设计机加工人员低空无人机飞控工程师（全国职业资格认证中心）无人机设计研发人员AOPA驾驶证（中国航空器拥有者无人机飞行控制无人机飞控师及驾驶员协会）CAD机械制图员（劳动和社会保无人机航测工程师障部）无人机航电集成工程师无人机地勤师无人机培训服务无人机售后服务及培训工程师5.【培养目标】本专业面向有以无人机为代表的通用航空应用的地区，培养德、智、体、美全面发展，具有无人机应用与技术专业领域必备的无人机生产制造、组装、调试、维护维修基础理论知识和专业知识，具备从事无人机应用与技术专业领域实际工作的无人机操控、制造、组装、调试、维修维护等职业能力和职业技能，具有良好的职业道德和职业精神，能胜任无人机应用与技术专业领域的无人机操控手、设计研发人员、维修机械工程师、机加工人员等岗位工作，具有创新能力与可持续发展能力的高素质技术技能专门人才。6.【人才培养模式】基于工学交替基础上的工学结合的人才培养模式，一年学基础，一年学技能，一年结合职业技能方向的顶岗实习7.【人才规格】1）知识结构要求掌握多旋翼和固定翼无人机的操控，航拍操作，以及航测相关的知识熟悉无人机生产制造、组装、调试、维修维护的知识熟悉飞机设计的基础知识和机械绘图2）能力结构要求具有与他人合作的良好人际关系（以及团队合作能力）；具有整体协调和统筹兼顾的能力；具有工程图绘制和分析能力；具有阅读和翻译本专业英文资料的初步能力；具有无人机生产、组装、调试、维修的能力；具有无人机飞行操控能力,遥控器参数设置与调试能力；具有一定的航测数据分析和摄影摄像能力；具有一定的商务谈判和推销技巧能力3）素质结构要求思想道德素质掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，理论联系实际，实事求是，在实践中坚持正确的思想、观点和方法论；树立正确的社会主义荣辱观，具有强烈的社会责任感；热爱祖国，遵纪守法，明礼诚信，助人为乐，积极运用所学知识服务祖国、服务社会，不断提高和完善自己。职业素养遵纪守法，遵守公民道德规范，具有良好的道德品质和行为习惯；具备较好的语言沟通能力，良好的团队合作与协调能力，在工作中能正确表达自己的意见和建议；具有持之以恒的工作能力，敬业精神和不断学习的进取精神；具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力；具有通过不同途径获取信息的能力；具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力。人文素养具有良好的职业道德、娴熟的职业技能和良好的职业习惯，较强的合作能力、交流沟通能力、协同能力、解决问题的能力、心理承受能力；具有一定的文化内涵，动手操作水平，热爱以无人机为代表的通用航空事业，愿意奉献于航空业。身心素质具有健康的体魄，良好的心理素质和生活习惯，性格开朗、善于沟通，社会适应性强。8.【毕业资格】（1）所修课程（包括实践教学）成绩全部合格，修满140学分，其中课程体系所占比例50%。（2）获得至少1个职业资格证书。（3）获得英语三级证书。（4）获得计算机等级证书。（5）参加半年以上的顶岗实训并成绩合格。9.【工作任务与职业能力分析】工作项工作任务职业能力目1-1飞行前的准备。检查无人机电子设备；操作系统工作状态是否1)熟悉飞行器原理正常；相关数2)熟悉飞机组装、调据是否完整、试及设备的日常准确，检查各保养维护1、无人项设备就位、机地勤备用电子设备师是否状态良好和齐备；负责防护设备准备1-2配合飞3)善于沟通，具有优手，在飞行过良团队合作精神程中时刻监测4)沉着、稳重，应变各种数据和周能力强围环境，确保飞行安全2、无人2-1按照客户1)熟悉无人机电气机航电需求，进行组设备的工作原理集成工装、维护、修和电子电路知识，程师理、调试无人对设备说明书有机很强的理解能力；实践操作能力和逻辑思维强2-2无人机售2)熟悉飞机组装、调后服务支持试及设备的日常保养维护3-1完成无人1)熟悉飞行环境对机的试飞工飞行的影响因素作；样机试飞2)处事果断，敏捷的工作性能测3)心理素质良好试；撰写试飞4)了解飞机控制原报告理与GPS导航技术3、无人3-2对无人机5)一定的航