PAGE-10-河南省息县2015--2016学年度上学期期中教学质量调研测试七年级生物试题留意事项：考试工夫：50分钟；满分：50分。题号一二总分得分一、选择题（每小题1分，共15分。每小题只需一个正确答案，请将所选答案填入下方答题卡内）题号123456789101112131415答案1.以下属于生物的是A.恐龙骨骼B.珊瑚C.珊瑚虫D.钟乳石2.以下关于生物圈的叙说正确的是A.生物圈是指地球上的生物及其保存环境的总称B.生物圈包括大气圈、水圈、和岩石圈C.生物圈只为生物的保存提供了水和空气D.温度和空间不是生物圈为生物提供的保存条件，而是自古就有的3.鱼必须生活在水里，离开水一段工夫就会死亡。对此最恰当的解释是A.生物影响环境B.生物顺应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境4.大量捕捉青蛙可能构成农作物减产，你认为最根本的缘由是A.食物链的破坏B.植被的破坏C.害虫大量繁殖D.蛙的排泄物(有效肥)减少5.具有“绿色水库”之称的生态零碎是A.草原生态零碎B.森林生态零碎C.淡水生态零碎D.湿地生态零碎6.从细胞结构看，“种豆得豆，种豆得豆”这类景象次要决定于A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.细胞质7.土壤中的水份被参天大树的根吸收后，是以下哪种组织把水运输到叶子上去A.保护组织B.输导组织C.营养组织D.分生组织8.绿色植物能够释放氧气，这与细胞中的哪个结构关系密切A.线粒体B.细胞核C.叶绿体D.线粒体和叶绿体9.医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖，归根结底是让病人获得生命活动所需求的A.二氧化碳B.无机物C.无机盐D.能量10.打开你的影集，你会发现，如今的你，比童年的你长高了许多，其中的缘由是A.细胞分裂和生长的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果11.“螳螂捕蝉，黄雀在后。”对该食品链表述正确的是A.蝉→螳螂→黄雀B.蝉←螳螂←黄雀C.柳树→蝉→螳螂→黄雀D.柳树←蝉←螳螂←黄雀12.下图表示“制造洋葱鳞片叶表皮细胞临古装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液13.人的胃、肝脏、肾在结构层次上属于甚么程度（）A.组织B.细胞C.器官D.零碎14.以下属于水稻田中影响水稻生长的非生物要素是A.阳光、水、空气和土壤等B.对水稻生活有关的各种要素C.稗草等杂草D.田鼠、昆虫等动物15．“好好地对待每种生物，这对大家都好！”这句生态保护的宣扬语折射出的生态观是A.人是生物圈的主宰，有权处理任何一种生物B.人类应充分地利用每种生物，这对人类有益C.人类应保护各种生物的保存，而不能加以利用D.人和各种生物都是生物圈的成员，彼此有着密不可分的关系得分评卷人二、非选择题（每空1分，共35分。）16．生物学是研讨和的科学。17.动物不能本人制造，它们直接或地以植物为食，因而叫做。18.染色体是由和两种物资组成的。DNA是遗传物资，因而可以说就是遗传物资的载体。19.人在寒冷环境中直打哆嗦，这是对环境的一种景象。20.生物的呼吸作用是在活细胞的内完成的；光合作用是在完成的。21.请将以下有关生物的活动与生理特点用线连接起来A.七星瓢虫捕食蚜虫①生物需求呼吸B.舞蹈草随音乐舞蹈②生物的生活需求营养C.植物的开花结果③生物能对外界刺激做出反应D.人体的排汗④生物能繁殖E.大雨过后，蚯蚓爬到地面下去⑤生物能排出体内的废物22．结合显微镜运用，请回答下方的成绩。(阐明：“[]”填序号，“”填名称。)（1）如果目镜上标有10×，物镜上标有40×，则观察到的物像放大了倍。（2）需求将镜筒降落时，双手转动[]，眼睛该当凝视[]。（3）小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，则知道玻片上写的是字。（4）当外界光线较弱时，应选用和凹面镜对光。23.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为甚么呢?是由于环境变明亮了吗?某同学对此进行了探求，请你将他探求活动的过程写残缺。(1)提出成绩：鼠妇会选择阴暗的环境吗?(2)作出假设：__________________________________________。(3)制定实行探求的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就构成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出精确的结论吗