课题第十二课中国画和油画课堂类型欣赏评述课时2课时教学目标1、知识目标让学生们了解中国绘画的发展史和中国绘画的表现技法。2、能力目标增强学生们的知识和对美学的认识提高他们的审美能力。3、德育目标培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛。教学重难点1、中国绘画工具都有哪些各种不同的画法都能体现什么样的思想感情。2、每幅美术作品都有一定的喻意它的涵义是什么3、画作表现的是怎么样的思想感情。教具学具课件、课本教学过程一、组织教学二、讲授新课一导入:把自己准备好的国画作品展示给同学们看把他们的目光吸引过来。接下来看过作品后大家都知道那些是国画哪些是油画问一问同学们想不想知道今天我就来告诉大家。2、新授:1分别的介绍作品的内容和具体要表现的含义。2如果你是作者你会把画面设计成什么样子的呀你都想在画面上画什么呀三、引导创新、应用实践通过今天的美术课大家都掌握了什么知识要想表现作者不同和心里情感。我们应该用怎样的方向尝试用不同的角度去思考问题。如果我要画一幅作品我应该怎样去体现。四、反思小结让同学们自己去总结作品用自己的观点去解释同时在掌握了最基本的中国绘画的工具和分类外我们更应该进一步的去挖掘更加深刻的东西。五、研究性作业同学们在了解中国绘画的同时让他们自己去书店或家里找一些有关中国绘画的书籍去总结其创作意图。附中国画中国传统绘画的主要种类。中国画在古代无确定名称一般称之为“丹青”主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方输入的油画又称西洋画等外国绘画而称之为中国画简称“国画”。它是用中国所独有的毛笔、水墨和颜料依照长期形成的表现形式及艺术法则而创作出的绘画。中国画按其使用材料和表现方法又可细分为水墨画、重彩、浅绛、工笔、写意、白描等按其题材又有人物画、山水画、花鸟画等。中国画的画幅形式较为多样横向展开的有长卷又称手卷、横披纵向展开的有条幅、中堂盈尺大小的有册页、斗方画在扇面上面的有折扇、团扇等。中国画在思想内容和艺术创作上反映了中华民族的社会意识和审美情趣集中体现了中国人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。中国画的历史发展中国画历史悠久远在2000多年前的战国时期就出现了画在丝织品上的绘画——帛画这之前又有原始岩画和彩陶画。这些早期绘画奠定了后世中国画以线为主要造型手段的基础。两汉和魏晋南北朝时期社会由稳定统一到分裂的急剧变化域外文化的输入与本土文化所产生的撞击及融合使这时的绘画形成以宗教绘画为主的局面描绘本土历史人物、取材文学作品亦占一定比例山水画、花鸟画亦在此时萌芽同时对绘画自觉地进行理论上的把握并提出品评标准。隋唐时期社会经济、文化高度繁荣绘画也随之呈现出全面繁荣的局面。山水画、花鸟画已发展成熟宗教画达到了顶峰并出现了世俗化倾向人物画以表现贵族生活为主并出现了具有时代特征的人物造型。五代两宋又进一步成熟和更加繁荣人物画已转入描绘世俗生活宗教画渐趋衰退山水画、花鸟画跃居画坛主流。而文人画的出现及其在后世的发展极大地丰富了中国画的创作观念和表现方法。元、明、清三代水墨山水和写意花鸟得到突出发展文人画成为中国画的主流但其末流则走向因袭模仿距离时代和生活愈去愈远。中国画自19世纪末以后在近百年引入西方美术的表现形式与艺术观念以及继承民族绘画传统的文化环境中出现了流派纷呈、名家辈出、不断改革创新的局面。国画形式中国字画的形式多姿多彩有横、直、方、圆和扁形也有大小长短等分别除壁画以下是常见的几种。中堂中国旧式房屋天花板高大所以客厅中间墙壁适宜挂上一幅巨大字画称为“中堂”。条幅成一长条形的字画成为条幅对联亦由两张条幅配成。条幅可横可直横者与匾额相类。无论书法或手绘可以设计为一个条幅或四个甚至多个条幅。常见的有春夏秋冬条幅。各绘四季花鸟或山水四幅为一组。至于较长诗文如不用中堂写成亦可分裱为条幅颇为美观。小品所谓小品就是指体积较细的字画。可横可直装裱之后适宜悬挂较细墙壁或房间十分精致。镜框将字画用木框或金属装框上压玻璃或胶片就成为压镜。现代胶片有不反光及体轻的优点。至于不反光的玻璃不会影响人对画面的欣赏所以很受欢迎。卷轴卷轴是中手绘的特色将字画装裱成条幅下加圆木作轴把字画卷在轴外以便收藏。扇面将折扇或圆扇的扇面上题字写画取来装裱可成压镜。由于圆形或扇形的形式美丽所以有人将画面剪成扇形才作画然后装裱别具风格。册页将字画装订成册称为册页。近代有文具店特别将装裱册页成本以供人即席挥毫。册页可以折叠画面各成方形而与下列长卷有不同之处。长卷将画裱成长轴一卷成为长卷多是横看。而画面连续不断较册页逐张出现不同。斗方将小品装裱成一方尺左右的字画成为斗方。可压镜可平裱。屏风单一幅可摆与桌上者为镜屏用框镶座立于八仙桌上是传统装饰之一。至于屏风有单幅或摺幅可配字画坐立地屏风之用。手绘材料中国字画可写在纸、绢、帛