大班安全教案【精华】大班安全教案范文汇总10篇作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的大班安全教案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班安全教案篇1活动名称：我的重要号码活动领域：社会、科学活动目标：1、知道自己家的电话号码是多少2、记住几个重要的`电话号码，理解其意义3、学习10以内的加减法活动准备：请家长协助幼儿收集各种电话号码、记录纸、铅笔活动过程：1、请幼儿说一说自己和爸爸妈妈一起收集的电话号码。协助幼儿记录家庭电话、父母手机、报警电话110、火警电话119、急救电话120等等。2、师幼共同讨论那些电话号码对自己很重要。请幼儿说一说那些电话号码很重要，为什么？平时在什么时候会用到这些电话号码？教师请幼儿试着背一下自己家或爸爸妈妈的电话号码。3、小游戏：猜猜我家的电话号码幼儿两个一组，玩一玩猜号码的游戏。玩法：幼儿甲用身体、手势、拍手、点头等方式表示电话号码；幼儿乙猜一猜幼儿甲表示的数字，然后记录在记录纸上；幼儿甲检查对错。4、请幼儿将自己家的电话号码以加减算式、点子等形式出现（表1），幼儿通过计算和数数算出电话号码，记录在表格里。表1：这是谁家的电话号码83432601········1+2=2+2=···9—7=7—1=5—5=8—7=这是xx的电话号码大班安全教案篇2教育领域：预防意外伤害的教育活动目标：1、认识生活中的各种安全标志，知道应该按照安全标志的要求行动，初步形成自我保护的意识和能力。2、制作安全标志，进一步了解安全标志在生活中的作用。活动准备：经验准备：请幼儿事先了解有关的安全标志。物质准备：多媒体课件、安全标志大图一套、安全标志小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。活动过程：一、找一找：1、故事导入，激发兴趣：师：有一只小猴叫噜噜，他碰到了一件难事想请你们帮忙解决，我们一起来看看它究竟发生了什么事？教师边播放课件边讲故事，引导幼儿根据画面和经验探索马路上的标志。2、提出问题，引发思考：师：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么作用？师：除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过，它们表示什么意思？教师播放课件，引导幼儿继续寻找有关的安全标志。二、说一说：师：请你们在篮筐里找出你们认识的安全标志，告诉大家这些标志是什么意思？鼓励幼儿介绍安全标志。师：你在哪里看到过这些标志？它告诉我们什么？教师逐一出示幼儿介绍的对应标志的大图，告诉幼儿该标志的正确名称，并进行分类。师：请你们想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？小结：生活中，到处都有安全标志，如：马路边、加油站、儿童乐园、地铁站等，它告诉我们需要注意什么？绝对不能做什么？我们一定要按照安全标志上的要求行动，才能这样既能保护自己又不影响别人。三、玩一玩：游戏：看谁找的准。教师说出一种安全标志的'名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。四、画一画：师：想一想，在我们的教室里、幼儿园里，有什么地方需要挂上安全标志？请幼儿尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。师：请你们来介绍自己设计的安全标志，告诉我们这个标志有什么用？请幼儿用简练的语言介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用。五、活动延伸：幼儿将自己制作的安全标志挂在合适的地方，并继续探索相关的安全标志，理解其含义。大班安全教案篇3活动目标：1.认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护的能力。2.通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的'白卡片若干，绘画工具材料。活动过程：1、认识几种主要标记。(1)有毒、危险品标记师：这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么，提醒我们注意什么?幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。(2)防触电标记师：这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不应该放风筝。(3)防火标记师：这是什么标记?平时，小朋友应该怎样防火?万一发生火灾，我们应该怎样做?2、游戏：报火警玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，