中国文化概论绪论文化名称的来源：文的本义是错画，也就是花纹，引申为后天形成的品德修养，在政治领域，引申为文治教化，天文指的是自然现象和规律，人文指的是社会现象和规律，化的本义是改易，包括造化，演化和分化，教化的情况多一点，中国经典的文化是指人的后天修养与精神，物质的创造。广义的文化：定义是以人类与非人类的分野作为立论的依据。文化是人类在长期历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神的存在的总和。三点1广义文化是以人为中心2是一个传承发展的综合概念3外延涵盖物质创造和精神创造的全部。狭义的文化：专指人类的精神创造，人的心态部分。又称人文文化，是某一社会集体在长期历史发展中经传承累积而自然凝聚的共有的人文精神及物质体现总体体系。三点1以人的精神活动为中心2关注成体系的人文精神3更注重不同民族阶层集团。人文精神的特点文化产品：广义的指人类创造的一切提供给社会的可见成品。包括物质产品和精神，狭义的专指精神产品。文化内涵：一些不属于狭义文化的事物中所具有的人文特性，称为事物的文化内涵。文化现象：指人类文化发展过程中呈现出的某种外部状态和联系。文化事象：当一种现象以同样的形式反复出现，其中就会有规律性成为某一历史时期，某一国家文化发展中带有典型和标志作用的事情，文化事象对人类社会存在和发展及对其他文化事象的发展所起的作用，称作文化事象的功能，文化事象是文化学研究的基础单位。文化思潮：一个时期某一阶层或某一行业的人群对文化问题所持的态度和看法，或在某一文化事象里所表现的意识形态称作文化观念，某种文化观念及相关的文化事象，在某一特定时期，在一定的背景下，对社会产生广泛影响，为多数人所赞同和奉行，形成一种潮流，称文化思潮。文化政策：指一定时代，一定的社会条件下，行政机构对文化领域的问题所颁布的相关规定和对策原则。民族文化和国别文化：不同的民族有自己不同于其他民族的文化，中国文化称国别文化，国别文化是以国家为划分文化的社会依据，中华文化具有多维性特点，这种国别文化能形成一种统一的文化不是各民族文化的简单相加，1有着共同的文化源2多元的各民族文化，相互交流互相促进形成多元一体的格局，3起主导作用是中华文化的主体文化。两个文化层面：中国文学三大干流，古典文学，俗文学，民间文学。传统文化三种坏，上层文化，中层文化，下层文化，上层文化指宫廷文化与上层文人创造拥有的文化，底层文化及民间文化，即不依赖于统治阶级的广大人民及精英人物所创造拥有的文化。文化发展的历史阶段：上层文化是文字典籍为媒体，底层文化主要靠口头传承，文化是一个历史的概念，首先一切文化事象都在一定的历史背景下存在变异发展，从而具有某一时代的特色，其次文化是在历史传承的过程中积淀并确立了自身的传统。传统文化与古代文化的区别：传统文化是以中华文化为源头，中国境内各民族共同创造的长期历史发展的积淀的文化，传统文化与中国古代文化是从不同角度来说明的。中国古代文化是针对现代文化而言，是对文化的时代划分，传统文化是对文化的传承而言的，它强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产，它不局限于古代。文化传统：每一个民族每一个国家的文化，既因时因地而异，又有一定的稳固性和连续性，文化传统是贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神，具有一定的稳定性和连续性，带有各时代的普通特性。中国文化概论课程的性质：它不同于以中国文化历时演变为主要内容的中国文化史，立足于用马克思主义的文化观点，对中国传统文化的主要问题进行介绍和阐释。它不仅要关注一切上层文化的研究成果，也要研究吸取底层民俗文化的诸多成果。是一门兼顾历史的关于中国国别文化的基本理论课程，是中国传统文化学的入门课程。中国文化概论课程开设的目的和任务：1使学习者正确的文化观。2使学习者正确认识中华民族传统文化的特点。3使学习者对中国文化各分科的具体知识有初步的了解。4使学习者在提高认识的基础上加强自身的文化素养。中国文化概论课程的基本内容：1有关文化的一般概念2中国文化赖以存在的地理环境3中国文化发展的历史脉络及决定历史发展的诸因素4有关中国文化分科的知识5中国文化在世界文化中的地位。5中国传统文化与现代社会。中国文化的地理背景中国地形地势及历史上的人群分布：欧亚大陆东部，东太平洋，地势西高东低，地形呈阶梯状分布，青藏高原称世界屋脊，第二阶梯分布着高原盆地。中国地理的整体性特征：1众多河流2地理通道地理条件对中国文化的诸多影响：1广大地域决定中国文明的道路和文化方向。2广大地域形成的大一统观念3地缘特征与中国文化的历史命运。众多地理条件相对独立的区域：东部区，西北干旱地区，青藏高寒区，划分冀，兖，青，徐，扬，荆，豫，梁，雍九州。构成区域文化的几个因素：1自然环境2地理条件