绪论人文考情分析：单选题《说苑·指武》考情分析：单选题主观世界客观世界考情分析：多选题与英语culture对译考情分析：单选题2广义的文化与狭义文化的定义现代学者钱穆认为考情分析：单选题文化考情分析：名词解释广义文化应把握的要点考情分析：简答题狭义的文化考情分析：单选题、名词解释狭义文化把握的要点考情分析：简答题狭义文化的定义适用于考情分析：多选题3各种与文化相关概念的正名分别与广义文化、狭义文化定义相适应考情分析：多选题文化产品考情分析：名词解释、多选题、单选题文化内涵考情分析：名词解释、单选题文化现象考情分析：单选题、多选题文化事象考情分析：名词解释、单选题、多选题文化观念考情分析文化思潮考情分析：名词解释、多选题文化政策考情分析：名词解释、多选题二、民族文化、国别文化与两个文化层1民族文化和国别文化民族文化考情分析：名词解释9076万考情分析：单选题每一个民族都有自己独立的文化考情分析：多选题中国文化考情分析：多选题、单选题中华文化的特点考情分析：单选题中国文化能形成一种统一的文化的原因有哪些考情分析：简答题，多选题民俗文化考情分析：单选题把文化归纳为两个层次考情分析：多选题上层文化考情分析：名词解释、单选题底层文化考情分析：名词解释三、文化的历史发展与文化传统1文化发展的历史阶段怎样认识文化发展的时代性及其历史阶段考情分析：论述题2传统文化考情分析：名词解释如何理解中国传统文化与现代化的关系考情分析：论述题四、中国文化概论课程的性质、目的任务和基本内容1中国文化概论的性质中国文化概论课程与人类文化学区别是什么考情分析：简答题2中国文化概论课程开设的目的和任务考情分析：简答题3中国文化概论课程的基本内容中国文化概论课程的基本内容有哪些？怎样构建一个完整理论体系？考情分析：论述题第一章中国文化的地理背景第一章中国文化的地理背景一、中国地理简要的概况1中国地形及历史上的人群分布太平洋考情分析：单选题中国境内地势考情分析：单选题中国历史上的人群分布的情况考情分析：简答题吐蕃民族西藏南北朝考情分析：单选题西南夷考情分析：单选题成都平原考情分析：单选题试述关中及晋北地区的地位及对中国文化影响考情分析：论述题、单选题东北平原土地肥沃，居住者许多以狩猎和耕种为生的民族考情分析：多选题华北平原直接与长江中下游平原相连考情分析：多选题2中国地理的整体特征考情分析：简答题中国地理面积考情分析：单选题灵渠考情分析：单选题为什么地理通道影响着中国文化的发展考情分析：论述题甘肃黄河流域考情分析：单选题仰韶和龙山两个时期的文化遗址存在考情分析：单选题3数千年来的气候变迁及饥荒灾病情况温带气候考情分析：单选题常见灾害考情分析：多选题五千年来中国气候的大势是考情分析：单选题第二个温暖期第三个温暖期考情分析：单选题方志时期考情分析：名词解释仪器观测期考情分析：名词解释历史上中国灾荒发生总的趋势考情分析：单选题二、地理条件对中国文化的诸多影响考情分析：简答题1广大地域决定中国文明的道路和文化方向世界上的古代文明，中国古代文明、埃及古代文明、巴比伦发生于考情分析：多选题古希腊黄河流域大地域多族群联合联合与融会考情分析：单选题2广大地域形成的“大一统”观念“天下”统一考情分析：单选题3地缘特征与中国文化的历史命运中国文化的历史命运为什么和地缘特征相关联考情分析：论述题帕米尔高原考情分析：单选题三、广阔的地理舞台与中国文化的悠久从西北向东南考情分析：单选题简述元朝时期南北文化对持的变化考情分析：简答题、单选题元明清时期考情分析：单选题第二节区域地理环境与文化的多样分布2构成区域文化的几个因素考情分析：多选题形成中国区域文化的因素是什么考情分析：论述题区域文化形成第四方面因素考情分析：单选题黄宗羲戴震考情分析：单选题二、古代一些重要区域文化概说儒家源于源于南楚考情分析：单选题、多选题秦汉考情分析：单选题货殖列传关中地区考情分析：单选题司马迁把当时的“天下”划分哪些基本经济区，进而论述各地的地域文化习俗考情分析：简答题齐国考情分析：单选题司马迁曾把楚国一分为三西楚包括考情分析：多选题谈谈唐代的南方文化的一些情况考情分析：论述题宋元明以后地域文化出现了哪些新的现象考情分析：简答题、多选题三、地域文化对统一文化的作用正统文化与地域文化的关系是什么考情分析：论述题屈原文学凉州文化考情分析：单选题第三节古代开发利用自然方面的文化得失尽地力之教考情分析