六年级上册语文期中复习第一篇：六年级上册语文期中复习语文：期中复习及考前模拟【本讲教育信息】一.教学内容：期中复习及考前模拟内容：一至四单元目标：巩固单元一：1.词语盘点1）读读写写：清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔2）读读记记：神奇、优雅、辨认、清晰、欢悦、清脆、凝聚、恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲2.口语交际1）把自己当作是大自然的一员，展开想象。写下来。2）听生活中的声音，展开想象。写下来。3）写出自己的感受和体会。3.日积月累落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声心透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）单元二：1.词语盘点：1）读读写写——杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制2）读读记记——勘测、调节、沉闷、分享、抚养、纯洁2.习作：1）写一篇讲演稿；写清称呼、主要内容、最后可以发出号召。2）写一篇读后感；表达自己的真情实意。3.口语交际：“祖国在我心中”学习汇报会。4.日积月累：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真的进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，无法写作。（巴金）单元三：1.词语盘点：1）读读写写——舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起2）读读记记——残疾、瘦削、宽厚、张皇、竭力、泰然2.习作：写一篇体现人们相互关心、相互关爱的事。要求：注意人物的语言、动作、心理活动的描写。3.口语交际：讨论“善意的谎言”自己的态度是什么。要说清楚自己的观点，注意倾听别人的发言。4.日积月累：轻诺必寡信。《老子》民无信不立。《论语》不精不诚，不能动人。《庄子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》单元四：1.词语盘点：1）读读写写——遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制„„2）读读记记——葬礼、主持、语调、悲剧、治理、归宿„„2.口语交际：1）珍惜资源——谈一谈自己或大家如何珍惜资源。2）习作——针对生活中不少浪费和污染环境的现象，写一份建议书。3.日积月累：善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，供营生命绿色。【模拟试题】（答题时间：30分钟）一.看拼音，写词语。piāomiǎozhànlánqǐãbùshě（）（）（）（）shãncaiyìyìbàozàochóngshānjùnlǐng（）（）（）二.用“√”标出下列加点字的正确读音。孤鹜（wùwǜ）惬意（qiâxiá）锲而不舍（qiâqì）掠过（lüânüâ）訇然作响（hōnghǒng）傣族（tǎidǎi）三.照样子写词语。绿盈盈相貌堂堂四.照样子填空，再读一读。例：（嘿！）一只小螃蟹被我抓住了！1.小云雀叹了口气说：“（）上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。”2.“（）我知道了，马上就来。”爸爸说着，放下电话。3.（）蝙蝠倒挂着睡觉怎么不会掉下来呢？4.“（）我们的校园太美了。”五.修改病句。1.园园和方方是好朋友，明天她约她一起到学校。2.小刚特别喜欢乒乓球和足球这项运动。3.平静的河面上，一只小艇正迎着狂风向岸边驶来。4.我国有汉族、蒙古族、藏族、维吾尔族等五十六个少数民族。六.阅读理解。欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢），他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔思泰。社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美