生活中的数学作文生活中的数学作文(3篇)生活中的数学作文（1）有一次吃晚饭的时候，我看见餐桌上有一桶汇源桃汁饮料，我正想喝时，爸爸问我：“你知道一桶桃汁饮料多少毫升？”我回答说：“100毫升——1升。”爸爸高兴地说：“回答正确，嘉奖一杯!”我兴高采烈地倒了一杯，然后喜滋滋地喝下去。爸爸又问：“那一升倒几碗呢？”我大致地看了一下，饭碗能装25毫升，我用100÷25＝4，然后我信心百倍地说：“能装4碗！”爸爸兴奋地说：“完全正确。生活中处处有数学的知识，一会儿吃完晚饭，你能再找些数学的例子吗？”“没有一点问题！”我肯定地回答。吃过晚饭，我就在家仔细地寻找数学的例子。我先看见了“真真”牌乖乖猪纸巾纸，它的规格是：210mm210mm，这张纸巾象手帕，难怪又叫纸手帕呢！接着，我又发现了“儿童成长纪录表”——量身高的仪器，我一量妈妈的身高：160cm；我的身高：136cm，我比妈妈矮了24cm，还需要多多吃饭哦！最后，我观察到桶装矿泉水的净含量：18.9l，我们家平均一星期喝一桶水，那一年大约喝19l52=988（升）；一桶水6元，一年花652＝312元。生活中的数学作文（2）人民币中的数学问题有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗？干吗还要2元、5元呢？”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试！生活中的数学作文（3）数学是人们生活中常用的一门功课，如果没有它，那以后的生活是不堪设想的，这点我是身受其害啊！在一个星期六的上午，放学后，我生气的跑回来，因为课上老师说我们都是小祖宗，还是衣来伸手，饭来张口的小祖宗，我是十分的不服气，回到家后，坐在凳子上，自言自语的说：“哼，老师你说我们都是小祖宗不会做饭，那我就做给你看，我说做就做”。说完就去做饭了，我来到厨房，拉出抽屉，拿出菜谱，翻了起来，可那菜谱太复杂了，我只看懂了煮方便面，惭愧呀，无奈只好煮方便面了，书上说水占2份，面占1份，调料占1份，可我觉得水资源太有限，而且大部分都被污染了，还是少放点吧，然后，我就认真的做了起来，在锅里放了一点水，煮了起来，等了一会，水开了，我把面放了进去，又撕开调料袋，把佐料放了进去，然后就该耐心等待了，过了一会，面做好了，我拿出筷子夹了一点放进嘴里“呸”我把面全吐了，“太干，难吃死了，这应该给猪吃”，我说。怎么回事呢？我想着，啊原来放水少了呀，原来是这样，啊，真不应该。我又重新做了一遍，这次不多不少，真好吃！数学真是无处不在啊！