幼儿园大班美术教案(大全14篇)教案的编写过程应注重反思和调整，不断提升教学设计和组织能力。教案的编写需要细化教学目标和具体步骤，合理设计教学内容和任务，确保教学过程的连贯性和系统性。合作学习可以激发学生的参与和合作精神，教案中可以设计相关的合作活动。幼儿园大班美术教案篇一1、学习用简单的图形画出不同形态的奶牛。2、大胆添画与奶牛相关的景物，使画面饱满、丰富。1、ppt图片奶牛、示范画分解图、不同形态奶牛简笔画。2、幼儿活动材料美术花奶牛，作画工具。一、导入活动：奶牛本领大。1、小朋友，我们每天喝的牛奶是从哪里来的？（奶牛身上挤下来的）（出示ppt图1）奶牛它吃什么？（草）。花奶牛，花奶牛，吃的是草，挤的是奶，给我们小朋友补充营养，让我们一起谢谢它吧！“谢谢你花奶牛”。2、奶牛长得什么样子的？3、奶牛在哪里生活？（奶牛场、草原上、草地上）。4、（出示ppt图2）这些奶牛在干什么？（奶牛有的在草地上吃草、有的到河边喝水、有的站着、还有的趴在地上休息）。二、了解花奶牛的形态特征，感受奶牛真可爱。1、奶牛的形态真有趣，我们伸出食指念着儿歌画一画奶牛吧！（师手指拼成的奶牛图书空画）。（出示四幅画扁扁圆圆大鼻子，两个鼻孔圆又圆，鼻子下面有张嘴，最爱吃的是青草。鼻子上面一拱门，左边右边中间分，两边脸颊一双眼，圆圆大大真有神。头上一对弯弯角，牛角上面有条纹，牛角下边两耳朵，半圆形状两边分。方方身体高又大，四条腿儿有力量，大xx房细尾巴，黑白斑纹真有趣。3、奶牛各种各样的形态很可爱，可画面上只有一只奶牛看上去很单调，怎样使画面变得饱满丰富呢？（添画景色）。三、幼儿绘画：学习用简单的图形画出不同形态的奶牛。大胆添画与奶牛相关的景物，使画面饱满、丰富。1、小朋友你想不想把可爱的奶牛画在纸上？你想画什么形态的奶牛？2、提作画要求：（1）请你把奶牛画在纸的中间，画的大些；（2）要画出不同形态的奶牛，还可以添画奶牛生活的地方。看看谁画的奶牛最有趣。3、幼儿作画，老师重点辅导能力差的幼儿作画。四、展示欣赏作品，体验大胆想象的乐趣。1、幼儿介绍自己画的奶牛。（你画的奶牛是什么样子的，在哪里，在干嘛？）。2、你觉得哪幅画的花奶牛最有趣？为什么。3、向同伴介绍自己画的花奶牛的故事。幼儿园大班美术教案篇二1、鼓励幼儿进行大胆想象和创作，运用废旧材料进行装饰制作服装。2、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受，提高幼儿的审美能力。1、各种颜色的塑料袋、旧挂历、报纸、边角料等。2、双面胶、透明胶、剪刀、即时贴等多种材料。3、用各种废旧材料制成的服装成品。4、适合时装表演的明快音乐、课件。一、导入活动，引起幼儿兴趣。通过明快、富有激情的时装表演引起幼儿兴趣。师：小朋友，今天幼儿园里要举行时装表演大赛，我们一起去看看!(听音乐进活动室)比赛已经开始了，小朋友快过来看呀!看一看他们穿的衣服漂亮吗?(观看课件)二、基本部分。1、引导幼儿观察，讨论制作方法。师：比赛结束了，小选手表演得怎么样?你们仔细观察过他们穿的衣服吗?有什么特点?(幼儿自由发言)2、观察范例，激发制作兴趣。(把制作好的服装挂起来，推进来)师：看，他们已经把演出服换下来了，咱们一起看一看吧?(幼儿亲身体验摸一摸、看一看)小演员们的这些演出服是不是很特别呀!(是)今天这些小演员们也邀请我们去参加演出!但要穿上自己设计的服装去，小朋友们愿意接受小演员的邀请吗?愿意的话就要设计出漂亮的服装去参加演出。3、幼儿设计创作各式各样的服装，教师巡回指导。师：好了，下面的桌子上有许多费旧的材料：报纸、挂历纸、等等别看是一些费旧的材料，我相信经过小朋友灵巧的小手的创作，就会变成一身身漂亮的服装，小朋友赶紧找个地方设计吧!(发挥想象，自由创作，在做服装的时候提醒幼儿要注意安全，注意把不用的费旧材料仍纸篓子里，培养幼儿良好的环保意识)组织幼儿穿上自己设计的服装，体验设计的成功喜悦。师：制作好服装的小朋友可以穿上试一试，相互帮助穿上服装整理一下。培养合作意识。三、作品展评，注意环保。师：小朋友设计的服装真漂亮，我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗?让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行时装表演。幼儿园大班美术教案篇三1发展幼儿动手操作能力，培养手工制作的兴趣。2指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。3对乌龟有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。4引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪刀，绘画纸，粘纸，双面胶等、制作流程图。1、谈话引出课题。师：你们见过小乌龟吗？它是什么样子的？幼儿：