《二十世纪外国文学专题》自学辅导龙山电大工作站李永培第一部分大纲说明一、课程性质和教学目的《二十世纪外国文学专题》是中央广播电视大学汉语言文学专业（专升本）的一门必修的专业基础课。本课程按二十世纪外国文学的发展脉络，在利用和巩固汉语言文学专业专科基础课《外国文学》中欧美文学史知识的基础上，主要选取二十世纪外国文学中小说方面有代表性的文学思潮流派及其作家作品进行讲授，其教学目的是引导学生通过本课程的学习，较深入地认识和理解二十世纪外国文学中一些重大的文学现象和代表作家作品，培养学生一定的阅读和评析二十世纪外国文学作品的能力和兴趣,提高文学鉴赏水平。二、教学内容及要求本课程主要讲授二十世纪欧美在小说方面有代表性的流派和作家作品,分为8章,1-7章为现代主义（现代派）部分，每一章讲授一个思潮流派并着重分析1至2个（部）重点作家作品；第8章为现实主义部分，讲授现实主义小说在二十世纪的流变及重点作家作品。本课程所涉猎的内容体现了二十世纪外国文学教学研究中的最新成果。学习本课程，要求学生必须掌握外国文学中的欧美文学史知识。可以参照电大汉语言文学专科必修课教材《外国文学》（欧美部分）、文秘、新闻专科选修课教材《外国文学名著精解》（欧美部分）。二、自学建议（一）对本课程的重要性要有一个正确的认识。它不仅在汉语言文学专业专升本阶段的课程中占有重要地位，而且在改革开放的今天，对于青年学生正确认识国外大量涌入的文学艺术现象，也将起到积极的作用。（二）本课程以汉语言文学专业专科课程《外国文学》（特别是19世纪、20世纪欧美文学）所讲授的内容为起点，该课程没有学好或根本没有学过的学生，应注意补课。（三）与本课程相关联的课程有：专科阶段的《外国文学》、《外国文学名著选讲》、《文学概论》、《中国现代文学》、《中国当代文学》；本科阶段的《西方文论选》、《比较文学概论》、《中国现当代文学专题》、《中国现当代文学名著导读》等。（四）文字主教材字数较少，但内容含量较大。在教学过程中，建议；①适当补充相关内容，如重点作品的故事情节梗概。②引导学生认真、反复地研读教材，弄懂教材中的主要内容。③注意利用相关媒体教材，注意利用教学网络加强教与学的沟通。（五）做好规定的练习题，及时复习巩固已学到的知识。在做练习的过程中，注意提高自己的写作水平。第二部分教学内容[教学总体要求]《二十世纪外国文学专题》在教学上要求两方面的内容：一、对二十世纪外国文学史的了解：二十世纪外国文学在总体外国文学史中的地位；二十世纪人类生存境况的重要方式；现代主义的主潮及其与后现代主义的关系；侧重从流派角度了解二十世纪外国文学的必要性和可行性；多种文学潮流的并行；二十世纪外国文学的丰富性和复杂性。二、对重点作家作品的了解：采取点面结合的方式；强调对作品的阅读和理解；尤其侧重对晦涩难懂的现代主义和后现代主义作品的解读。第一章现代主义的奠基：卡夫卡[教学要求]了解二十世纪现代主义的主潮特征和现代主义的精神特质；卡夫卡的生平及创作简况；表现主义的概念。掌握卡夫卡对二十世纪人类生存境况的揭示。理解《城堡》的多重意蕴。第一节时代的先知卡夫卡生平简介。卡夫卡的创作个性与他成长过程之间的关系。主要作品《地洞》、《在流放地》、《变形记》等。第二节表现主义的艺术特征表现主义的艺术特征。卡夫卡的表现主义技巧。第三节《城堡》《城堡》的多重意蕴。第二章意识流小说[教学要求]了解意识流小说的哲学历史背景；普鲁斯特、伍尔夫、福克纳等意识流小说代表作家的独特贡献。掌握作为文学术语的"意识流"的三层含义。理解《尤利西斯》的史诗与神话模式以及内心独白的技巧。第一节意识流的哲学心理学背景及表现技巧意识流小说的哲学背景。作为文学术语的"意识流"的三层含义。第二节代表作家普鲁斯特与《追忆似水年华》；伍尔夫与《达罗卫夫人》、《到灯塔去》、《海浪》等；福克纳与《喧哗与骚动》。第三节乔伊斯乔伊斯生平简介。《尤利西斯》分析。第三章存在主义文学[教学要求]了解存在主义文学与哲学的关系。萨特和加缪的创作。掌握存在主义文学关于荒诞、异化的主题；理解加缪《局外人》的"零度写作"。第一节存在主义的哲学思想和文学主题存在主义文学与哲学的关系。存在主义文学的基本主题和艺术特征。第二节萨特萨特生平简介。主要作品《恶心》、《间隔》、《魔鬼与上帝》等。第三节加缪加缪生平简介。主要作品。《局外人》分析。《鼠疫》分析。第四章新小说派[教学要求]了解新小说派产生的历史背景；新小说派的主要代表作家作品；掌握新小说派的艺术成就；理解《嫉妒》的"物化"的特征和心理描写特点。第一节概述新小说派产生的历史背景。新小说派的创新性。第二节新小说派的代表作家作品罗伯-格里耶、娜塔丽·萨洛特、