小学公开课活动方案小学公开课活动方案(8篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的小学公开课活动方案，欢迎阅读与收藏。小学公开课活动方案1一、活动宗旨：研讨教学，促进教师专业发展。二、具体目标：1、通过教师的课堂教学实践，借助学科教研组的评课交流平台，促进教师专业发展。2、通过课堂教学的`展示，促进学生主动、健康、和谐发展。三、活动步骤：1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课；2、其他教师听课、观摩，进行评课；3、共同反思，提出解决策略，同时写出个人反思。四、具体操作流程：1、指教者定课题。2、定方案，即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。3、执行方案，即进行课堂实践。4、课堂观察，即听课。教师集中进行听课，记录课堂，寻找问题。5、评价方案，听课教师进行评课交流活动，寻找理想与现实的差距。6写出听课反思。五、活动时间与参加对象：1、活动时间xxx年10月16日至26日。2、教师上课时间、地点安排：星期一沈士伟高秀娟星期二张金亚李翠田星期三高玉林张学才星期四张新廷郭丽云星期五潘新花邓喜玲第二周星期一于书贵高彩霞星期二杨培灵张秀萍六、活动成果表达形式：1、上课教师提交教案一篇2、听课教师认真记录在听课本上。3、教研组长在教研组记录本上认真记录评课小学公开课活动方案2引导语：为了全面提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，积极推进素质教育，深入开展教研活动，提高我校教师的教研能力，特举办我校公开课活动。一、指导思想公开课是教师展示教学水平,交流教学经验的平台。通过公开课比赛，以赛导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。二、活动主题：“提高课堂教学实效，促进教师专业成长”三、参赛对象：由各教研组根据本组教师执教能力推荐选拔四、组织领导组长：周建副组长：王明运成员：唐翠丽、杨富荣五、活动时间：20xx年12月9日——20xx年12月19日六：活动要求：1.各教研组组长、本组教师要高度重视，集体备课，赛出最好的'水平、起到示范作用。2.参赛教师要认真钻研教材和本班学情，渗透生本理念，以发展学生的能力为突破口，上出真正的优质课，严禁弄虚作假。3.各教研组认真组织本组教师听课，功课自行调换，欢迎教师跨学科听课，相互学习，相互促进。4.各教研组组长将本组公开课评价表份数准备好，提前上交教务处。5.评委及听课教师勿必提前5分钟到达上课现场。6.上课的先后顺序由参赛教师抽签产生。七、上课地点：电教室八、评比标准：1、评委：由学校领导小组个别成员、教研组长、教师代表组成。2、评委根据公开课评价表的细则当场打分，当天的评价表由教务处统一收集，比赛结束由教务处组织人员统一计分。3、评分方式：以去掉最高分和最低分，求所得结果的平均分为参赛者的最后得分。九、设置奖项：一等奖：1名二等奖：2名小学公开课活动方案3一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效的生命化课堂，全面提高教育教学质量。二、活动目标开展公开课研讨活动，是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以研讨课为载体，突出生命化生态课堂理念，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，促进青年教师快速成长。三、具体措施1、活动时间：20xx年4月至5月2、参加范围：全体任课教师3、活动要求：(1)本学期的公开课活动由教务处统一安排，以教研组为单位组织实施。(2)全体教师要积极听课，按要求做好听课记录，当天下午集中研讨，根据对新课堂的理解，对当天执教教师的教学活动谈出自己的所思所想，通过大家的互动、沟通、分享，彼此发现，彼此欣赏，彼此接纳，促进教师间的交流，推动学校在教学研究领域中的发展。同组教师的.课必听，其他学科教师的课尽量听。(3)资料收集整理：(a)导学案，体现生命化课堂教学模式。(c)课后反思，每位教师要及时写出所授课课后反思。(c)评课记录，评课要本着实事求是的态度，要以进一步提高教学水平为目标，多提一些中肯性的意见和建议。(d)听课记录。(4)本教研组活动结束后，各教研组写出活动小结并将以上资料整理后交教务处。(5)本次活动将计入年终考核。(6)其他未尽事宜另行通知。小学公开课活动方案4一、指导思想提高中青年教师应用多媒体设备进行授课的能力，培养沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。二、活动步骤1、各教研组本组成员推荐做课教师，每组推荐2人以上