陆可爱曹刿论战学习教案.ppt
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:28 大小:4.6MB 金币:10 举报 版权申诉
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会计学学习(xuéxí)重点:《左传》是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。由于《春秋》记事过简,近于大事年表,一般人难以读懂,而《左传》叙事较为详细,在一定程度上反映了当时的历史面貌,又为《春秋》作了较为详备的注释,所以后人又称《左传》为《左氏春秋》。《左传》保存了重要的历史资料,具有(jùyǒu)一定的史学价值。同时,它又善于剪裁,叙事清晰,描写人物生动,又有一定的文学价值,对后代散文的发展有很大的影响。掌握(zhǎngwò)下列字词:朗读课文,并理解下列(xiàliè)词语的意思:齐读第一段,讨论下列问题:(1)长勺之战是什么性质的战争?对鲁国来说当时的形势如何?长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠同自己争做国君而兴师问罪,企图吞并鲁国扩张领土的侵略战争,是大欺小、强欺弱的非正义战争。而对鲁国来说,则是抵御侵略、保卫国家的正义战争,这从“齐师伐我”一句可以体现出来。当时的形势对鲁国很不利,不仅鲁国弱小,军事(jūnshì)力量对比悬殊,更因为当权者鲁庄公目光短浅,准备迎战,却不知凭什么去迎战。由于鲁国充满着危险,所以曹刿挺身而出,主动要与鲁庄公“论战”。(2)乡人劝阻,对表现曹刿的思想品质有什么(shénme)作用?(3)从曹刿和鲁庄公的对话,可以看出鲁庄公认为迎战齐军的条件是什么?曹刿对此是怎样认识的?这体现了他怎样的军事(jūnshì)见解?齐读第二段,讨论下列(xiàliè)问题:(2)指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人,他们俩在战场(zhànchǎng)上的形象有什么不同?齐读第三段,思考(sīkǎo)下列问题:思考(sīkǎo):从曹刿总结战争胜利(shènglì)的经验内容看,为什么他仅就如何选择反击时机作了议论?你认为他总结得全面吗?讨论曹刿的形象(xíngxiàng)特征:分析课文刻画(kèhuà)人物形象的方法:1、解释(jiěshì)划横线的词:弗敢专也()又何间焉()小信未孚()忠之属也()彼竭我盈()神弗福也()齐人三鼓()遂逐齐师()2.解释下列词语(cíyǔ),并说说与它们现在的常用义有什么不同:故克之()之肉食者谋之()小大之狱()公将鼓之()4、补出下列省略句中的省略成分(1)、肉食者谋之,()又何间焉?(2)、必以()分()人。(3)、小信未孚,神弗福()也。(4)、可以(kěyǐ)()一战。(5)、公将鼓之。刿曰:未可()。(6)、一鼓作气,再()而()衰,三()而()绝。十年(shínián)春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。(二)(三)(四)/内容(nèiróng)总结