一、判断对错：1、调查动植物时，可以把不认识的动植物画下来或拍成照片，再编号.2、可以从脚印、粪便、毛等的踪迹推知躲藏起来的动物。3、调查时可以采摘植物和伤害动物。4、调查时对不知名的小动物就不用写了。5、地球生物很多，灭绝几种没关系。6、我们的相貌是唯一的。7、生物与生物之间没有关联。二、选择题：1、下列植物属于草本植物的是（）A狗尾草B柳树2下列是开花的植物是（）A磨茹B凤仙花3、下列属于常绿植物的是（）A松树B杨树4、蜗牛是属于（）A有脊椎动物B无脊椎动物5、蚂蚁属于（）A爬行动物B昆虫6、（）决定着地球生物的命运A生物B环境7、下列属于鱼类的是（）A金鱼B鲸鱼8、下列属于昆虫的是（）A蚂蚁B、蜘蛛9、下列属于哺乳动物的是（）A兔子B、恐龙10、下列属于鸟类的是（）A麻雀B、蜻蜓三、探索与实践：调查校园里的植物和动物说说有哪些动植物？可以分成几类？一、填空题1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为(一年)。2、月球绕地球一周的时间约为(27.3)天。3、人们把星空分成88个区域，称为(星座)。4、月球上没有(空气)，也没有(液态水)。5、月球表面(温差)很大，最高可达100℃，最低可降至零下170℃。6、(北极星)是小熊星座中最亮的恒星。7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。8、八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。9、银河是由许许多多(恒星)构成的。10、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为(恒星)。11、中国第一位进入太空的航天员是(杨利伟)。12、中国“神舟6号”航天员是(费俊龙)和(聂海胜)。二、判断题1、太阳总是直射地球的赤道。(×)2、不能用望远镜直接看太阳。(√)3、四季的形成与地球的公转有关。(√)4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。（√）5、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林。（√）6、北斗七星是小熊星座的一部分。（×）7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。（×）8、地球是月球的卫星。（×）9、月球上的引力只有地球上的¼。（×）10、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜。（√）三、选择题1、（A）专门接收天体发出的无线电波。A射电望远镜B光学望远镜C天文望远镜2、太阳系中最大的行星是(C)。A、金星B、土星C、木星3、太阳系中第二大行星是(B)。A、金星B、土星C、火星4、太阳是一颗(A)。A、恒星B、行星C、卫星5、离地球最近的行星是(B)。A、水星B、金星C、火星6、当运载火箭的速度达到(C)千米/秒时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。A、5.9B、6.9C、7.9四、问答题1、请你设计环行山的形成的模拟实验。答：材料：盘子、细沙、石子等。步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。（3）再从同一高度丢下大小不同的石子。现象：坑面积比石块的大。结论：石块扔下的高度［力度］与坑面积的大小都有关系。第5单元一、填空题1、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。2、（假设）是根据已有经验先对答案做出的猜想。3、（魏格纳）提出了“大陆漂移说”。4、（实验）是制造条件，收集事物变化证据的方法。它主要有两种类型一是（模拟实验）；二是（对比实验）。5、假设一般用（如果……那么……）来表达。二、判断题1、一种探究方法能解决所有问题。（×）2、假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的。（×）3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（√）4、搜集证据是一个容易的过程。（×）5、同一个假设可以被多次验证。（√）6、做科学实验，要学会控制变量。（√）三、问答题1、做科学实验时，应注意什么？答：做科学的实验，要学会控制。一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目。2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等。对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等。小学六年级上册科学期末复习题一、填空题。1、电磁铁通电时，切断电流后；电磁铁的两极是可以的。改变了，或者改变了，它的两极都会。、可以加大电磁铁的磁力。2、信息是用传递的，烟火、灯光、、文字、等，都可以作为传递信息的。现在人们利用电话、电报、广播、、传真、、电子计算机等先进技术互通信息。信息的传递要经过、、、等过程。莫尔斯电报码用和两种符号来组成不同的数字，“点”读“”“横”读“”。3、使用杠杆时，当支点到力点的距离大于支点到重点的距离