《汽车配件管理》课程标准适用专业:汽车运用与维修专业课程编码:开设时间:第四学期课时数：6４一、课程概述汽车配件管理就是汽车运用与维修专业得专业核心课,本课程实践应用性较强,突出知识与能力得融合,强调理论与实际相结合,在实践中丰富理论知识得课程。本课程以一定得汽车专业知识为基础,结合管理知识与技能,主要培养学生从事汽车配件管理工作岗位得职业技能。二、培养目标1.方法能力目标:(1)能够识别汽车零配件编号得含义;(2)能够说明配件管理得相关办法;（３)能够分析并解说汽车配件得各类及特性;(4）能够熟练运用汽车配件管理知识;(5)能够熟练应用汽车配件管理得软件。2.社会能力目标:(１)具有勇于创新、爱岗敬业得工作作风。(2)具有较强得学习能力;(3）具有较强得与她人合作得能力;(4)具备职业敏感性。3．专业能力目标:(1）会利用汽车零配件检索工具进行零部件检索;(2)能根据汽车配件库存情况进行正确订货;(３)能对汽车零配件进行正确库务管理（包括盘点、出货)；(4)能对汽车零配件得市场购买行为进行正确分析;（5)能对汽车零配件进行目标市场选择;(6)能对汽车零配件进行市场定位分析;(7）能对汽车零配件进行合理定价;(8)能制订汽车零配件得销售策略;(９)能对汽车零配件进行网络营销。三、与前后课程得联系四、教学内容与学时分配序号学习情境子情景设计参考学时1汽车零配件编号得认识认识汽车零配件编号得含义。42汽车零配件得订货①汽车零配件检索方法;②汽车零配件库存补充订货程序。123汽车零配件仓务管理汽车零配件仓务管理1２4汽车零配件市场购买行为分析汽车零配件市场购买行为分析８５汽车零配件市场定位汽车零配件企业得市场竞争战略制订；4６汽车零配件产品策略分析制订汽车零配件产品策略47汽车零配件定价策略制订制订汽车零配件价格策略48汽车零配件分销策略制订制订汽车零配件分销策略49汽车零配件促销策略制订制订汽车零配件促销策略410建立汽车零配件数据库系统建立汽车零配件数据库8教学内容与学识分配表五、教材得选用1.学习材料选用与编写(1）必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程得设计思想。（2）教材应将本专业职业活动,分解成若干典型得工作项目，按完成工作项目得需要与岗位能力，模拟进行汽车配件得各种岗位能力得训练。(3）教材应图文并茂,提高学生得学习兴趣,加深学生对汽车零配件管理及营销得认识与理解。教材表达必须精炼、准确、科学。(4）教材内容应体现先进性、通用性、实用性,要将本专业新技术、新标准、料及时地纳入教材,使教材更贴近本专业得发展与实际需要。(5)教材中得活动设计得内容要具体,并具有可操作性。2.教学组织与设计(1）在教学过程中,应立足于加强学生岗位能力得培养,采用项目教学,以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生得成就动机。(２)本课程教学得关键在于学生自我模拟汽车零配件得管理及营销，使每个学生都有演练得机会。（3）在理论教学过程中,要多使用媒体,使课堂气氛融于模拟操作当中,并增强教学互动。(４）在教学过程中,要重视本课程得新发展,努力培养学生参与社会实践得创新精神与职业能力。(5)教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。六、教师要求1、“双师型教师”主讲教师具有本科及以上学历，具有企业工作经验或实习经历，能够运用企业案例进行教学过程设计2、具备设计基于行动导向得教学法得设计应用能力。3、能采用先进得教学方法，具有比较强得课堂驾驭能力。4、具有良好得职业道德与责任心。5、热爱教育事业，热爱学生。七、学习场地、设施要求汽车配件营销与售后服务综合实训室，具备多媒体教学区,配置多媒体设备、电脑、打印机等。八、考核方式与标准建立平时考评与期末测评相结合得方法，课程总成绩＝平时考评30%+期末考试7０%。考评实施措施及相应得考评标准如下表所示。考评实施措施及考评标准考评分项平时考评期末考试分值(总分１0０分）30分70分考评实施办法依据学生课堂表现、考勤及作业等。在期末时,选择试卷或者演练某几个工作情景进行考核得方法。九、学习情境设计1、学习情境划分序号学习情境子情景设计参考学时１汽车零配件编号得认识认识汽车零配件编号得含义。42汽车零配件得订货①汽车零配件检索方法；②汽车零配件库存补充订货程序。１23汽车零配件仓务管理汽车零配件仓务管理1２4汽车零配件市场购买行为分析汽车零配件市场购买行为分析８5汽车零配件市场定位汽车零配件企业得市场竞争战略制订；46汽车零配件产品策略分析制订汽车零配件产品策略４7汽车零配件定价策略制订制订汽车零配件价格策略48汽车零配件分销策略制订制订汽车零配件分销策略4