PAGEPAGE4中班主题活动彩色绳子会走路教案反思中班主题活动彩色绳子会走路教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，随歌曲节奏抖动、拖拉绳子进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美，能大胆创作，开展创造性思维，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看彩色绳子会走路教案吧。活动目标：1、随歌曲节奏抖动、拖拉绳子进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。2、能大胆创作，开展创造性思维。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。活动准备：1、水粉颜料红、黄、蓝绿，5厘米左右的棉绳假设干，调色盘、擦布假设干。2、音乐磁带、录音机。3、幼儿熟悉歌曲?走路?。活动过程：1、幼儿随音乐进活动室。2、幼儿复习歌曲?走路?，回忆动物走路的歌词。师：老师给小朋友们带来一首好听的歌曲，我们一起来听一听。?走路?，都谁听过举手，谁会唱这首歌歌里的小动物们是怎样走路的请幼儿说一说，做一做，根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。师：跳跳跳，摇摇摇，爬爬爬，静悄悄。小动物们走路真有趣。3、出示绳宝宝。师：老师这里有一些绳子宝宝，它们看到小朋友们学小动物们走路很有趣，也想来学一学。绳子不会走路，怎么办呢我们一起扶着绳宝宝，让它一边唱歌一边学走路。幼儿随音乐让绳子宝宝走路。每人一根绳子，老师和小朋友一起让绳子学小动物走路，充分发挥幼儿想象力，用绳子做出各种线条动作〔抖动、拖拉〕。师：你的绳宝宝学哪个小动物走路是怎样走的表演给大家看看。4、老师示范用绳子蘸上颜色学小动物走路：抖动、拖拉绳子，随音乐节奏示范作画。师：小朋友你们看，我的绳宝宝是白色的，现在我要给它穿上漂亮的衣服，再让它学小动物走路。我先给绳宝宝穿上红色的衣服，让它学小兔子走路跳跳跳；给它穿上黄色的衣服，学小鸭子走路。5、幼儿操作，随音乐边唱歌边作画。师：现在，你们也来给你们的绳宝宝穿上漂亮的衣服，让它边唱歌边走路吧。6、分享、交流。〔延伸活动：引导幼儿说说其他动物走路的不同姿态，鼓励幼儿结合创遍的歌曲继续抖动、拖拉绳子进行玩色游戏〕。活动反思：通过绳子宝宝学走路的游戏，启发幼儿根据动物走路的不同姿态选择相应或自己喜欢的颜色，并用语言表达自己的感受和体验，初步感受色彩与动物走路姿态、力度间的联系。在掌握歌词内容、歌曲节奏的根底上，幼儿一边唱歌一边探索点、线、形、色等美术要素，充分感受色彩、线条、节奏、动作之美，体验用绳子作画带来的愉悦。这种幼儿在唱中画、画中唱、唱中玩的活动，既激发了幼儿参与活动的兴趣，又使幼儿体验到了艺术的和谐美。内容总结〔1〕中班主题活动彩色绳子会走路教案反思中班主题活动彩色绳子会走路教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，随歌曲节奏抖动、拖拉绳子进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美，能大胆创作，开展创造性思维，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看彩色绳子会走路教案吧〔2〕师：跳跳跳，摇摇摇，爬爬爬，静悄悄〔3〕师：老师这里有一些绳子宝宝，它们看到小朋友们学小动物们走路很有趣，也想来学一学