幼儿园大班语言活动教案幼儿园大班语言活动教案（精品15篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班语言活动教案，欢迎大家分享。幼儿园大班语言活动教案1活动目标：1.感知图形的叠加与变化，能从色彩、形状、数量等角度进行说明性讲述。2.能联系前后经验，进行判断、推测并说明理由。3.在主动听辨和观看中，萌发对强大祖国的热爱之情。活动准备：绘本《火箭》、PPT、操作图卡、黑板活动过程：一、观察图片，描绘图形基本特征1.观察图1，尝试从整体和局部两种角度去描述图形。2.观察图2，尝试联系图1，讲述图形发生的变化。3.观察图形3，根据不同角度，积极展开想象，用生动简洁的语言讲述。二、观察一组图片，推理排序并阐述理由1.出示打乱顺序的4幅图，请幼儿观察细节并进行排序。2.对比几种排法，阐述排序理由，梳理并发现规律。三、互动小游戏，你来指挥我来摆1.教师听幼儿的指令进行图形的`添加。2.幼儿代表听教师方位指令进行图形添加。四、猜测宇航员数量，发现规律1.猜测宇航员数量，说明理由。2.回顾所有图片，发现添加图形的数量降序排列规律。五、观看视频，萌发对强大祖国的热爱1.观看视频、带着任务听辨播音员的旁白，感受语言的魅力。2.为祖国的航天事业喝彩，为火箭升空加油！幼儿园大班语言活动教案2活动名称：中国的传统节日活动目标：1、了解中国的'传统节日。2、能积极用语言描述过节时的特点。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：PPT。活动过程：1、谈话引题。很久以前，我们的爷爷的爷爷，他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节，不过他们也会过节，那是我们中国的传统节日。2、出示PPT，展示传统节日画面。（1）春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。（2）师：春节我们会做些什么事情？幼：贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……出示PPT，帮助幼儿更直观地感受节日的氛围。（3）依次出示其他节日。3、总结。这些传统节日，一直延续到现在，我们每年都会过这些节日，我们回家到日历本上去找找，不要错过下一个节日哦。幼儿园大班语言活动教案3活动目标：1、了解荷花的各种特点，从而理解儿歌的含义。2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。活动准备：1、带幼儿认识荷花，知道荷花的生长过程。2、与儿歌相应的图片。活动过程：一、欣赏荷花，幼儿说说荷花的主要特点和生长过程1、师：荷花是长在什么地方的呀？荷花的叶子是怎样的？荷花池里还会有什么呢？2、幼儿根据自己的知识经验讲述。二、结合图片学习儿歌《荷花开》1、出示图片：图上有什么？（小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花）2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌，大家一起来听一听吧！3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》4、教师指图，幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容，同时帮助幼儿理解儿歌的含义。师：儿歌里说的红色的大伞是什么呀？（荷花）三、启发幼儿根据儿歌内容创编动作1、师：暖暖的风儿吹过来，可以做什么动作呢？小雨又能做什么动作呢？小鱼、小虾可以用什么动作表示？……2、先让个别幼儿演示他创编的.动作，在选择合适的集体练习。3、带领幼儿边念儿歌边表演动作。附儿歌：池塘里，暖暖的风儿吹过来，细细的小雨落下来，小鱼儿、小虾儿游过来，红色的大伞，一朵一朵打开来！幼儿园大班语言活动教案4活动目标1、仔细观察画面并展开合理想象，大胆猜测，讲述故事情节。2、通过多种阅读手段理解故事内容，感受爱的力量是无穷的，有时可以将坏蛋变成好人。3、引导学生把观察、想象与阅读经验相结合，指导学生根据故事情境想象练说，发挥学生的想象力和创造力。重点难点1、重点：在情境中让学生展开想象，根据画面创编故事。2、难点：在阅读交流中，感受爱的力量是无穷的，有时可以将坏蛋变成好人。活动准备课件PPT（在原课件的基础上针对教学目标有目的性的进行选择）活动过程（一）回忆经验导入：1师：你听过关于狼的故事吗？它给你的印象是什么样子的？2、今天，老师给大家带来一本书，小朋友请看封面：这头狼像什么？头上戴的是什么？封面上还有一只母鸡，猜一猜，可能会发生什么故事？（幼儿大胆地猜测）3、揭示书名《狼大叔的红焖鸡》你们知道什么是红焖鸡？（二）老师讲述故事。1、从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？2、有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只鸡。“啊，这只鸡红烧正合适。”他想。狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。师：什么是蹑手蹑脚？学一学。当他正要伸手去抓他的猎物的时候……大家猜猜，发生了什么事