绪论本课程是计算机科学与技术专业的学科基础课，是实践性很强的课程。本课程的目的是使学生掌握电路与电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析、解决电路和电子线路问题的能力，为学习后续有关课程及今后的工作打下基础。what?二、先修课程电路分析基本理论和基本分析方法三、课程主要内容介绍why?how?在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师—戴尔•泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们讲了下面这个故事。有一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后退，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在追不上了，只好悻悻地回到猎人的身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已尽力而为了呀！”兔子带着枪伤成功地逃生回家后，兄弟都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”泰勒牧师讲完故事后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经•马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。《圣经•马太福音》中第五到第七章的全部内容有几万字，而且不压韵，要背诵其全文有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但几乎所有的人都望而却步了。几天后，班上一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾按要求背了下来，竟然一字不差，到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人的记忆力的同时，不仅好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”男孩不假思索地回答：“我竭尽全力。”16年后，那个男孩成了世界著名软件公司的老板，他就是比尔•盖茨。泰勒牧师讲的故事和比尔盖茨成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2%~8%左右，像爱因斯坦那样伟大的科学家，也只开发了12%左右。一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能处于沉睡状态。谁要想创造奇迹，仅仅做到尽力而为还不够，必须竭尽全力才行。how?Whataboutbooks?五、课程教学安排WhataboutExperiments?TotalTenexperimentsPreviewDoseriouslyAnalysisResultOpenTime:待定六、课程学习要求