新化上梅中学高语组李彬林设计语文：最后的秘笈全卷把握：1、任何一个题，仔细审题至关重要。2、拿到试卷后：第一把第11题默写做完。第二浏览作文，腹中构思。3、从第1题做到第14题，答完第14题后，再用两分钟把1—7、13、14题答案填涂到答题卡上。4、如第10题诗歌好做，就做下去，不好做，就直接去看现代文。5、现代文的文学类阅读好做，就做好15---18题。如果不太顺手，建议先写作文。6、如果第19或20题好做，建议先得这12分。（卡上要涂你选做的题号，万不可忘）7、如果诗歌没做的话，根据时间状况迅速完成。8、主观题15—20题，力求用要点回答，条理清晰，思路鲜明。尽量用专业术语。9、做到三清：卷面清洁、字迹清晰、感觉清爽。10、全卷完成后，闭眼静心1分钟回顾，随后2分钟一定要全面检查一遍：都做了吗？填涂了吗（特别是选做题）？作文有标题吗？但千万不要轻意去改答案！具体技巧：第一题：语音、字形（2分钟）语音方向：先排除读音最有把握的项：四选二，再二选一。对干扰最大的读音反复比较，认真回忆。结合词语的形音义，考虑词性（名、动、形）。多音字结合具体语境（口、书、褒、贬、特殊）。字形方向：仔细逐字阅读，特别注意音同、音近、形近、形似字，这个地方下陷阱的可能性最大。四选二，再二选一。对干扰最大的项反复比较，认真回忆。特别注意词义、结构分析法。句子中选择，特别注意词语（名、动、形、副）、成语、熟语。第二题：词语运用（2分钟）实词十看：看词义、看词性、看对象、看搭配、看轻重、看范围、看语体、看褒贬、看逻辑、看关联词。虚词五看：看搭配、看前后分句、看语气、看位置、看标点。成语熟语十一看：看含义、看对象、看搭配、看轻重、看范围、看语体、看逻辑、看多义、看古今、看褒贬、看本（义）引（申义）。注意陷阱：望文生义、偏解语素、错解色彩、错连对象、词义重复等。第三题：病句判断（3分钟）任何句子先看主干。先找主谓宾，重点抓动词。思考五个方面：有搭配问题吗？有成分残缺吗？有杂糅吗？有逻辑问题吗？表意明了吗？先后顺序？后查定状补。重点抓“和”字。有语序不当吗？有搭配问题吗？有成分残缺吗？修饰恰当吗？有逻辑问题吗？表意明了吗？复句看关系。关联词语是否用得恰当（关系成立吗？有因果吗？能递进吗？）、位置是否恰当（主语前还是主语后）。小心有几重否定，小心一面与两面。每一句要读两遍。第四题：街接与排序。（2分钟）注意时间、空间、逻辑三种顺序。尤其是逻辑顺序。注意话题中心，考虑全段语境及思路。诗词、对联一定考虑对偶、平仄和押韵。抓语言标志和暗示。找朋友、配夫妻，两两组合，四选二、再二选一。第五题：文言实词（读完全文8分钟、做本题1分钟）1、首先用代入法，通则对，不通则否。2、回顾高中所学，用课文原句中词语对照。用语法（判词性）、句式（同位义同）、语境（唯一）、联想（课文与成语）进行推断。第六题：文言虚词（2分钟）从位置看语法（句式结构）作用。从词性，看用法。从翻译看意义。注意上下文及全文语意。第七题：内容理解、信息判断题（2分钟，含再读全文）抓关键词、关键句。注意修饰语、限制语、指代语。注意全文内容、上下文关系。注意七要素：人、时、地、事、因、果、评。5、把握观点，区别古今，避免八大陷阱（有无、彼此、顺序、时态、曲解、混淆、偏全、联系）。6、答案要回到文中仔细核对。第八题：断句：（1分钟）查语境。以意义断，不是以语流断。看语言标志。找句子，特别是找动词及宾语。句式相同，一定断。第九题：翻译（8分钟，前面读完了全文的）。一定在草纸上做好再誊抄上去！三步走：对译、增删、调序。四注意：句式结构、实词虚词、语脉大意、采分点。第十题：诗歌（6分钟）抓牢三境：画境（意象）、意境、情境。抓牢三词：名词、动词、形容词。抓住六样：作者（注释）、题材类别、手法、诗题、诗眼、语言。第十一题：默写（2分钟）沉着冷静，借助出处和引导语认真仔细回忆。万一记不起先放一放，过后也许会想起来。注意审题，看懂要求。依据原文。小心语序，特别注意同音异义、同义异形词。书写规范，笔画清晰。一笔一画来，万不可潦草。第十二题：填空题：（3分钟）答案在文中，观点在作者，主旨最重要。一、措施方法类要填动词，或动宾结构（动+名、代）。二、概念名称类要填名词。三、事物特征类要填形容词、动词。或主谓短语（名+动）、偏正短语（形+名）第十三、十四题：（4分钟）牢记：答案在文中。审清题干要求，明确指向。防止陷阱（时态、对象、范围、主旨等）第十五——十八题：牢记：分要点答！（22分钟）1、读两遍文章，6-8分钟完成。牢记：答案在文中，观点在作者，主旨最重要