中班美术教案关于中班美术教案模板汇总六篇作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的中班美术教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班美术教案篇1活动目标：1、体验自己动手制作的乐趣，感受成功的喜悦。2、逐步养成独立操作的习惯，培养耐心细致的工作能力和态度。3、初步学习“拧、斯、拼”纸的基本技能，通过“拧、斯、拼”等动作的发展，锻炼手臂肌肉及手指活动的协调性、灵活性。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、知识：引导幼儿欣赏用不同的方法塑造出来的形象，活跃想象力，讨论和思考“它是什么”。2、环境：在美工区内设置“纸塑欣赏”，并提供废旧报纸让幼儿操作。3、材料：大量废旧报纸、透明胶、订书机若干，展示板一块。活动过程：一、欣赏纸塑，激发兴趣。展示纸塑，启发幼儿讨论：这些纸塑是怎样做成的？它是什么？二、学习制作的方法。1、引导幼儿想一想，互相议一议：自己准备做什么?想用什么方法来做？2、请个别幼儿讲一讲自己的想法，教师及时鼓励和表扬创造性的回答。3、教师边小结边示范难点。三、交代要求，幼儿分组制作，教师巡回指导。1、引导幼儿顺着一个方向拧纸，并且要拧紧，提醒幼儿运用拧、撕、拼等各种方法。2、提醒幼儿用订书机要注意安全，用绳子绑的时候要有松有紧，选择的`绳子粗细可以不同。3、评价活动，结束活动。指导幼儿将纸塑挂起，引导幼儿互相欣赏作品，说出自己最喜欢哪一幅，为什么？活动延伸：1、将剩余的报纸放入美工区内，让幼儿自己制作。组织讨论：还有什么方法可以制作纸塑？2、提议小朋友回家与爸爸、妈妈一起用废旧报纸进行制作。活动反思：《纲要》也指出：艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”，幼儿的艺术教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物核武器现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。中班美术教案篇2活动目标：1、通过观察，尝试细致地描绘昆虫及人物捉虫的场景。2、在制版中尝试将吹塑纸揉皱，体验背景中自然的纹路肌理。活动准备：l、幼儿已有在野外捉虫的经验。2、课件：各种昆虫的图片。3、有自然肌理的范例一幅，吹塑纸，5B铅笔。活动过程：1、引导幼儿回忆、交流自己在野外捉虫的经验，感受在自然中游戏的乐趣。(l)教师：你们在野外捉过虫子吗?捉到什么虫子?是怎样捉的?(2)同伴互相交流，说说自己捉虫的经历。2、出示几幅昆虫的图片，引导幼儿较细致地观察，了解几种昆虫的样子。教师：你认识它们吗?它们是什么样子的?3、引导幼儿尝试用夸张的.方法绘画昆虫和人物。(1)教师：怎样画才能让人知道你捉到了虫子?你捉到昆虫心情会怎样?(2)教师：可以把昆虫画得大大的，让人看清楚你捉的虫子。小朋友的动作和表情可以画得比平时大些、夸张些，表达自己愉快的心情。4、欣赏有自然肌理的作品，猜测制作方法。(l)教师：这样细淡的纹路像什么?你有什么感觉?是怎样制作的?请你猜一猜。(2)请个别幼儿示范轻轻地将吹塑纸揉皱。5、幼儿创作。励幼儿将人物、昆虫的动态画得夸张生动;注意将画好的吹塑纸揉皱，保持不破裂。6、集体欣赏、交流。引导幼儿重点欣赏有动态的人物以及造型大而夸张的昆虫图片。活动建议：☆日常活动欣赏有关肌理表现方法的作品，引起幼儿兴趣。☆区角活动吹塑纸供幼儿继续练习揉纸，积累相关的操作经验。☆家园共育带领幼儿在大自然中捕捉昆虫，拍摄捕捉昆虫的影像资料。收集一些常见昆虫的图片，了解昆虫的名称和外形特征。评析对于情节画，幼儿的捉虫经验和对昆虫的观察、了解显得十分重要。幼儿不仅要有绘画昆虫的经验，还要有绘画人物动态的经验。中班美术教案篇3活动设计背景深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审美情趣。活动目标1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。教学重点、难点活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽活动准备教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问：“小树快长大离不开谁呀？”（树叶，树根，树干）“那大树的宝宝是谁呀？”（树叶）今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢？二、观看树叶1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。2、让孩子观察树叶的颜色（红、黄、绿）3、让孩子观察树叶的形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。4、让孩子摸一摸树叶的.构