大班教案精选大班教案模板汇总五篇作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的大班教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班教案篇1目标：1．养成倾听的意识，练习倾听能力。2．探索一些基本的测量方法。3．熟悉幼儿园周边的环境，具有一定的方位感。环境和材料：1．底板图若干幅(每张底板图大小和A3纸相同)，上面贴有家、幼儿园以及幼儿园附近的标志性建筑物(如大型超市、便利店、公园、肯德基、车站)的图片。2．录音带两段(录有从家出发到幼儿园沿途经过的路线的内容)，记号笔，记录纸。3．测量工具：小棒，扭扭棒，绳子，教师自制的直尺(直尺上有1～20的'刻度线)等。玩法和规则：第一种玩法1．根据录音在底板图上画出上学的路线。如听录音用记号笔连接家——肯德基——民星公园——28路终点站——幼儿园。2．用不同工具对上学路线进行测量。如使用了6次小棒就记录数字6。还可以用其他材料进行测量，记录方法同上。然后比较哪种测量工具更方便，为什么。第二种玩法1．听第一段录音在底板图上画上学路线并测量。如用记号笔连接以下录音中提到的地点“从家中开始向左至肯德基，再向前至民星公园，再向右至28路终点站，再向前到幼儿园”。再用教师自制的直尺进行测量，并记录结果。2．听第二段录音，在底板图上画出不同的上学路线并测量。测量工具、记录方法同上。3．比较测量结果，说说哪条线路到幼儿园用的时间最少，为什么。拓展活动：在第二种玩法的基础上增加路线的数量，提高比较的难度。大班教案篇2活动目标：1、运用统计、对比的方法，学习选择出行的交通工具。2、了解摩托车、汽车给环境带来危害，能选择低碳绿色的出行方式。3、从身边事入手培养幼儿初步的环保意识，养成健康的生活态度，具有初步的环保意识。活动准备：1、活动前请幼儿询问并记录家人最常选择的一种出行方式2、交通工具图片、磁性贴花、ppt课件活动过程：一、导入部分1、提问外出时会选择什么交通工具出行。2、小结并出示交通工具请幼儿选择出行方式二、新授部分（一）绿色出行交通工具的'选择1、统计对比出行方式。2、交流选择的原因。3、对比不同出行方式的利弊。4、观看视频加深对绿色出行的了解。（二）绿色出行环保随身物品的选择1、出示PPT说一说出行选择的随身物品有哪些？2、更换不环保的物品，找出环保搭档。3、儿歌加深巩固。《换好搭档快乐行》4、情境创设欣赏美景不留垃圾三、结束部分小结：今天和大家一起郊游很开心，使用环保好搭档，选择健康环保的绿色方式出行，还带走了垃圾，希望下次还能和你们一起进行环保又健康的快乐绿色行。大班教案篇3活动目标：1、在讲讲、做做、表演中，感受中国唐装与众不同的美。2、体验合作的乐趣。活动准备：1、了解中国过年的习俗。2、每人穿唐装。3、收集挂历、喜贴。4、制作道具的材料、百宝箱一只。活动过程：一、介绍喜欢唐装的理由1、马上要过年了，今天大家都穿着堂装，喜气洋洋，真漂亮。2、你喜欢唐装吗？为什么？你穿的唐装在哪里买的？3、你穿的堂装与别人有什么不同？小结：唐装很美，它与众不同，是我们中国特有的服装。你看，不管老的，少的，男的，女的，中国的，外国的，都喜欢穿我们的唐装，除了它的美外，更因为它寓意着喜气、吉祥和好运。你们有什么办法把唐装的美展示出来呢？4、幼儿讨论。二、合作1、你们准备怎么样来进行唐装表演呢？2、幼儿自由讨论（1）鼓励幼儿合作表演。（2）鼓励幼儿自己动手制作道具。三、表演唐装1、幼儿展示唐装的美，教师赞赏鼓励幼儿大胆表演2、教师参与孩子一起表演。四、延伸鼓励幼儿事后了解更多中国过年的'习俗。活动小贴士：1、教师在整个主题开展中关注来自幼儿的热点，本活动便追随了孩子的发展。2、在以分组的方式进行活动时，另一部分幼儿也可作为观众的角色来参与活动。大班教案篇4内容与要求1、了解茶叶发现的过程。2、初步知道茶叶在健身、烹饪、交流等方面的作用。3、知道茶叶是中国人发现的，是中国的'特产，它受到世界人民的喜爱。活动准备幼儿、教师每人一杯茶水；《神农和茶叶》的故事录音。活动过程1、提出问题：谁先发现了茶叶？茶叶是怎么来的？激发幼儿听故事的兴趣。2、幼儿欣赏故事《神农和茶叶》。3、提问：神农是谁？他是怎样发现茶叶的？4、师生边听故事边品茶，感受茶水解渴的作用，体验神农发现茶叶以后的心情。活动延伸幼儿欣赏有关品茗的文章，教师介绍茶道，以及茶叶在健身、烹饪、交流等方面的作用。大班教案篇5课下通过与学生谈话交流，发现五年级的学生对“热胀冷缩”的现象比较熟悉，所以这节课在教学的过程中我把重点放在“让学生讨论思考：用什么实验方法可以证明水会热胀冷缩”上。学生在课堂上小组讨论特别投入，并且在小组汇报交流时特别积极，方法很多。但是