PAGEPAGE4幼儿园大班语言教案?云朵面包?含反思大班语言教案?云朵面包?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验家的温馨气息，感受家庭成员之间的关爱之情，理解“奇妙、小心翼翼、忽忽悠悠〞等词语，分享阅读的快乐，在感知故事内容的根底上，理解角色特点，快来看看幼儿园大班语言?云朵面包?含反思教案吧。活学目标：1.理解奇妙、小心翼翼、忽忽悠悠等词语，分享阅读的快乐。2.体验家的温馨气息，感受家庭成员之间的关爱之情。3.在感知故事内容的根底上，理解角色特点。4.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。〔难点〕准备：PPT课件过程：一、封面导入，初步感受家的温暖。今天老师带来一个好听的绘本故事。这是书的封面，你看到了什么二、阅读绘本，理解故事内容。1.这个我是谁谁还在睡觉少了谁妈妈去哪儿了2.什么是奇妙可能会发生什么奇妙的事情呢3.他们发现了什么他们是怎么做的什么是小心翼翼让我们和小猫们一起来小心翼翼地抱一抱云朵吧。4.妈妈结果小猫们的云朵，会怎么做我们看看妈妈是怎么做的〔播放面包制作过程图〕5.全家人都吃早饭了，爸爸怎么啦望着爸爸急匆匆的身影，妈妈会怎么样妈妈会说什么〔省略号的含义〕6.妈妈轻轻翻开烤箱，猜一猜会发生什么奇妙的事7.猫哥哥和猫弟弟吃得多开心啊！这时，他们会想到谁他们会说什么8.看看他们是怎么做的他们找到爸爸了吗9.猫爸爸接过儿子递过来的面包，心情怎样站在爸爸旁边的兔子阿姨、羊叔叔和够伯伯看见了，他们是什么表情会说些什么呢10.神奇的事又发生了！吃了云朵面包的爸爸竟然怎么啦11.爸爸迟到了吗你从哪里看出来的三、完整阅读绘本1.给故事取名。2.介绍绘本作者3.完整阅读绘本四、体会故事温情1.体会故事中家人间的爱，大胆表述对自己家人的爱。2.再次看面包制作图，一起制作云朵面包和朋友一起分享。活动反思：1、拥有有趣的中心话题，把幼儿生活中的感受与故事环节穿插进行。2、教师有较强的语言感染力，始终以爱的情感和提问创设了一个爱的气氛。3、教师对故事绘本以及PPT进行了处理，使教学活动更加有趣、生动。建议：在环节的安排上，可以先让幼儿自主阅读，谈谈你最喜欢哪一页看不懂哪一页然后再回到教师带着下的故事讲述，最后再讨论爱、分享和关爱。最后的迁移，可以讨论：我们如果有云朵面包会给谁为什么给他摒弃问答式，让幼儿敞开来尽情地说、翻、看，零距离地接触到绘本。小百科：?云朵面包?别具一种新颖的魅力。它混合了多种艺术的表现手法，除了绘画外，还大量采用了摄影、剪纸、布艺的方法，通过精心的拼贴来构图，加以暖暖的灯光照射，让画面充满了质感，富有浓浓的生活气息。内容总结〔1〕幼儿园大班语言教案?云朵面包?含反思大班语言教案?云朵面包?含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验家的温馨气息，感受家庭成员之间的关爱之情，理解“奇妙、小心翼翼、忽忽悠悠〞等词语，分享阅读的快乐，在感知故事内容的根底上，理解角色特点，快来看看幼儿园大班语言?云朵面包?含反思教案吧