幼儿园小班教案【精选】幼儿园小班教案范文汇总八篇作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园小班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班教案篇1活动目标：1、让幼儿熟悉乐曲旋律。2、让幼儿能为歌曲用身体打出节奏，体验音乐活动的乐趣。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。活动准备：歌曲《虹彩妹妹》活动过程：一、律动练声《我们大家做得好》《这是小兵》《春天》《小鸟醒来了》《小马》二、导入活动1、游戏：《请你学我这样做》教师：小朋友，我们先来玩这个游戏吧！教师带领幼儿按节奏边说拍手，帮助幼儿体验并掌握节奏型。2、请幼儿创编不同的部位动作。教师：我们可以拍手还可以怎么做什么样的动作呢？三、让幼儿熟悉歌曲，跟着音乐玩游戏，进一步感受乐曲的性质1、教师：小朋友，今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧！教师播放歌曲，请幼儿完整欣赏乐曲。2、教师：小朋友，这首歌曲好听吗？你们在歌曲里面都听到了什么呢？教师引导幼儿说说自己在歌曲里听到的内容。3、教师：刚才小朋友们都说得非常好，这首歌曲的名字呢就叫做《虹彩妹妹》。4、再次播放歌曲，请幼儿熟悉歌曲旋律及歌词内容。并提问幼儿歌曲的名字。5、教师与幼儿玩“你说我来接”游戏。四、教师引导幼儿将节奏型转换成“身体动作”1、讲解前两拍拍肩，再拍手，最后再跺脚。2、教师指挥幼儿自己练习数次，可采用先放慢速度演唱乐曲再逐渐过渡到播放音乐磁带。3、教师用手势和眼神以及体态来指挥幼儿进行练习，可适当地增加一些语言提示，要求幼儿根据老师的指挥做动作。4、让幼儿集体完整来表演。幼儿园小班教案篇2活动目标：1.知道轮胎是圆的。2.将车轮添画成别的东西。3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1.课件《轮胎添画》。2.轮子图案打印纸、绘画工具若干。活动过程：一、说一说引发幼儿对轮胎的经验。1、展示课件【图片欣赏一】在什么地方可以看到轮胎，轮胎是什么样？2、轮胎像什么？3、展示课件【图片欣赏二】看看轮胎像哪些东西。小结：圆圆轮胎，它像花朵、像太阳、像闹钟，像苹果、像帽子，因为他们都是圆圆的。二、画一画把轮胎添画成自己喜欢的东西。1、播放课件（轮胎添画）边看边说轮胎变成了什么？怎么变的？2、你想把轮胎变成什么东西？3、在印有轮胎白纸上添画。4、鼓励幼儿大胆想象，画出与众不同的画。5、独立思考，作画，不影响他人。6、适当指导作画时肯定。三、看一看介绍自己添画的作品并分享展示作品：说说添画成的是什么东西。活动反思：整个活动每个环节围绕目标环环相扣，积极引导孩子观察思考，激发了孩子的探索欲望，从整个活动情况来看，本次活动并不成功，似乎对于多数幼儿来说偏难，没有达成体现整体美的目标。小班的孩子动手操作训练还有待加强。幼儿园小班教案篇3活动目标：1、学习儿歌《小朋友，想一想》，了解各种动物的主要特征。2、通过问答的形式学习儿歌，并根据这种问答的形式，尝试仿编儿歌。3、体验学习做各种小动物的快乐。活动准备：1、动物毛绒玩具：小兔、大象2、背景图，一些动物图片：兔子、长颈鹿、蛇、猪……活动过程：一、通过猜谜语的形式，初步熟悉儿歌的主要内容1、老师说谜面：“小朋友，想一想，什么动物鼻子长？”2、幼儿自由猜测，老师对幼儿的答案不做任何评价。3、老师提问：“小朋友猜得对不对呢？你们听：鼻子长，是大象，大象鼻子最最长。”（1）老师出示大象图片，师生观察大象的特征，教幼儿学习儿歌的后半段。（2）鼓励幼儿大胆地念，用亲亲小动物的形式表扬念的好的幼儿。4、教师用同样的方法，教幼儿学习儿歌的后半段。二、幼儿与教师用问答的形式，朗诵儿歌1、老师完整的朗诵儿歌，幼儿欣赏。2、老师问，幼儿回答。3、幼儿问，老师回答。4、老师适当提高速度对幼儿进行问答念儿歌，提高幼儿的兴趣以及快速反应的能力。三、老师出示背景图，引导幼儿创编儿歌1、老师引导幼儿观察画面，说说：图上有哪些动物？它们是什么样子的？鼓励幼儿仿编问答儿歌。2、老师：“猜谜活动真有趣，你们想不想再来玩猜谜的游戏呢？下面我先看图来问，你们猜，看谁能用儿歌中的对话来回答我。”3、请幼儿自己看图创编问句和回答句子。4、师生共同看图完整地念儿歌。5、教师：“想一想，你还知道哪些动物，它们是什么样子的？鼓励幼儿仿编儿歌，然后，集体完整地念仿编的儿歌。四、念儿歌，玩游戏1、教师：我们一起来玩一个游戏。我说前面的问题，大家猜一猜，然后学做小动物的样子。2、教师用儿歌的语言说每一段的前两句，幼儿猜测并说出后面的两句，在学一学动物的样子。3、听音乐学做小动物。（幼儿听音乐，听着老师的指令：如，小白兔、