汽车工程学院张芳玲课程能力目标（一）课程内容（二）能力训练项目设计（三）第一节课设计（四）考核方式设计（五）（一）课程能力目标①能正确描述汽车传动系统各总成的功能和工作原理；②熟悉汽车传动系统的构成、布置形式和各总成的组成结构；③会运用汽车传动系统拆装、维护的基本方法。④掌握汽车传动系统各组成零部件的检测方法⑤掌握汽车传动系统各总成常见故障的分析方法。1.专业知识目标①能评定车辆传动系统的技术状况，根据客户的陈述和故障症状，遵循车辆维修工作安全规范，制定诊断和维修计划；②分析车辆传动系统的运行情况及各总成、组件之间的相互作用关系，查找并发现它们在运行时可能产生故障的影响，检测相关的零件，确定其是否可以继续使用；③能正确使用汽车维修所需的常用工具、专用工具和检测仪；④会使用诊断仪器对传动系统的电控部分进行检测，并能对检测结果进行分析，制定相应的修复计划；2.专业能力目标⑤能按照制定的计划对汽车传动系统进行检测、诊断和维修；⑥在任务实施过程中能遵守相关法律、技术规定，按照标准规范进行操作，保证汽车维修质量；⑦能根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气液体及损坏零部件；⑧能告知维修工单上没记录到的故障产生原因及所需进行的维修，提供必要的维修方法咨询。①具有较强的口头语书面表达能力、人际沟通能力；②具有团队协作精神；③具有良好的心理素质和克服困难的能力；④能与客户建立良好、持久的关系。3.社会能力目标①能自主学习新知识、新技术；②能通过各种媒体资源查找所需信息；③能独立制订工作计划并实施；④能不断积累维修经验，从个案中寻找共性。4、方法能力目标（二）课程内容序号学习情境名称学时1汽车底盘及传动系统认识22离合器检修123手动变速器检修124自动变速器检修325万向传动装置检修86驱动桥检修127四轮驱动系统检修88巡航控制系统检修69合计92（三）能力训练项目设计编号能力训练项目拟实现的能力目标1底盘漏油检查1、能正确识别车辆铭牌、车辆识别码；2、能按规范使用举升机的；3、能正确识别汽车底盘的各组成部分；4、能根据所给定的车型正确判断其传动系的布置形式，并能阐述其特点。5、会分析底盘部件与漏油的关系22.1离合器总成拆装与检测能正确拆装和检测离合器总成2.2离合器踏板高度和自由行程检查及调整能对离合器踏板高度和自由行程进行实车检测和调整33.1手动变速器拆卸及检测1、能正确拆卸变速器总成2、能对变速器零件进行检测3.2手动变速器装配及调整能正确装配和调整变速器44.1液力变矩器认识知道液力变矩器组成元件作用及相互连接关系4.2辛普森式变速器传动部分拆装能按照维修手册要求对辛普森式变速器的传动装置实施拆装；会分析各档位的传动路线。4.3拉威娜式变速器传动部分拆装能按照维修手册要求对拉威娜式变速器的传动装置实施拆装；会分析各档位的传动路线。4.4阀体拆装能按照维修手册实施阀体的拆装4.5电子控制系统认识知道自动变速器各电子元件的位置和作用4.6自动变速器基本检查与试验1、会进行自动变速器的基本检查和调整2、会进行自动变速器的失速试验3、会进行自动变速器的时滞试验4.7电控自动变速器检修1、能按照维修手册要求对电控变速器的主要零部件进行检测2、会用检测仪器对自动变速器故障进行诊断与排除55.1实车检查万向传动装置能对万向传动装置进行检查5.2万向传动装置拆装与检测能对万向传动装置进行拆装和检测66.1主减速器、差速器拆装会进行总成的拆装6.2主减速器、差速器检测与调整会进行总成及组成零件进行检测和调整7分动器拆装能对分动器进行拆装8巡航控制系统认识与检修测1、能识别巡航控制系统的组成元件2、会使用检测仪器，调取和清除故障码3、能用万用表检测电子元件（四）第一节课设计从而导入课程，向学生说明本课程的学习目标、教学方式、考核方法及评价标准等。比较几款不同车型的底盘构造及其特点，激发学生学习兴趣。引入第一个学习情境：汽车底盘及传动系统认识。考