幼儿园中班科学教案实用的幼儿园中班科学教案汇总10篇作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的幼儿园中班科学教案10篇，希望对大家有所帮助。幼儿园中班科学教案篇1活动目标：1．通过动手操作，发现油和水倒在一起，油在上水在下互相不相溶的现象。用较准确的语言描述自己的发现。2．初步尝试用绘画记录的方式。3．通过调查表了解哪些物品可以去除油渍，丰富幼儿的生活经验。活动准备：1.每人水、油各一小杯、备用的'油和水2．筷子若干3．记录单、记录笔、黄色油画棒等、调查表活动过程：一、猜物游戏导入1.师：还记得我们之前玩的猜物游戏吗？今天方老师带了一样东西，我们一起来猜猜看它是什么？2.幼儿进行猜物游戏。3.师小结引出油。二、猜想记录1．师：油是黄色的，像水一样可以流动的。那如果把它和水倒在一起会怎么样？油会在水的哪里？2．幼儿大胆讲述自己的猜想，教师出示幼儿猜想结果。3.幼儿进行试验验证结果，师小结。三、油和水混合实验1.提出实验要求：认真观察，把你看到的记录下来。2．幼儿实验，老师观察实验情况，提醒幼儿进行记录。并进行交流，四、延伸活动1．师：因为油和水不能融合所以生活中有很多地方有了油渍很难去掉，前几天我们发了张调查表，谁来介绍一下？2．幼儿介绍调查表内容。师小结。3.师：还有好多小朋友不知道油和水的秘密，我们拿着调查表一起去给他们介绍一下吧。幼儿园中班科学教案篇2教学目的：学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。教学难点：帮助幼儿理解掌握溶解的现象。课前准备：1、若干盛器及小米，沙子，方糖，豆豆，味精，红糖粉。2、温水，小口杯，小勺，糖，盐，橘子草莓奶粉等饮料粉课时安排：1课时教学过程：一、以游戏活动引入主题。1、玩游戏"做客"老师以主人的身份说：小客人请进，请喝水。2、幼儿品尝糖水和盐水，引导幼儿说说水的味道。T:小朋友水好喝吗？C：水甜甜的很好喝。C：老师我的`水是咸的不好喝。T：怎么有的小朋友说水是甜的有的是咸的呢？C：因为甜的水里有糖。T：糖在哪呢？C：对啊，糖在哪呢？C：糖在水里不见了。C：我知道，糖溶了。T：那咸的水呢？C：是盐。C；盐也是不见了，溶了。T：小朋友说甜的水和咸的水里放了糖和盐，那糖和盐在哪呢？是不是溶了呢？现在老师做个实验。3、老师示范小实验：糖和盐不见了。T：小朋友看，老师把糖放进水里糖在吗？C：在，糖在水底呢？C：怎么糖不会不见呢？C：有一点糖不见了。老师你摇一摇C：用筷子搅动，妈妈做糖水给我就是用筷子搅动的T：好，我用筷子来搅一搅看看有什么变化。C：哦，糖越来越小了，C：糖不见了。T：糖到哪去了呢？C：没有了。C；跑到水里去了？T：糖在水里就会不见了，这是糖"溶解"了。那盐呢？C：盐也是溶解了。C：糖和盐溶解在水里就成了糖水和盐水了。C：那放进奶粉就成牛奶了……二、幼儿实验活动。1、提出问题，幼儿设想，老师做集体记录。T：除了糖和盐，小朋友还知道哪些东西也会溶解呢？C：棒棒糖，砂糖，雪糕，冰棒，纸，汤勺……会溶解。相片，笔，鞋子，花，小动物，布娃娃……不会溶解。T：那小朋友看老师这些东西哪些是会溶解的哪些是不会溶解的呢？2、幼儿根据提供的材料进行猜想并记录。C；"我想沙子会溶解，""方糖也会溶解""豆豆不会溶解"……T：请小朋友把你的猜想记录在你的记录纸上。C；"老师我猜想味精不会溶解，""我认为沙子不会溶解""我猜小米会溶解，这样它才会变成米饭的"……T：是不是这样呢？请小朋友拿实验材料一一试一试。3、幼儿做实验验证猜想，并记录实验及发现。幼儿1那起方糖放进水中，看了看说"老师我的方糖不会溶"幼儿2也那起方糖放进水中，并用筷子搅拌后他发现方糖变小了，且越来越小至不见了，他高兴得直喊了起来，"哦方糖溶解了"幼儿1见了也拿起筷子进行搅拌，结果方糖也溶解了。实验中小朋友还发现红糖比方糖溶得快。4、幼儿讲述实验过程及发现。三、延伸活动：1、制作饮料。T：小朋友在刚才的实验中已经知道糖放在水里溶解后就变成了糖水，那如果把橘子粉，草莓粉，等饮料粉放在水里会变成什么呢C："会变成饮料""变成草莓饮料""变成橘子水"……T：我们现在就来制作饮料。幼儿动手做饮料。"老师我做好了。是草莓水，甜甜的""我也做好了是橙汁"他的冰糖还没溶呢，太慢了"……2、提出新的问题：溶解的快和慢。幼儿园中班科学教案篇3活动目标：1．知道蔬菜是种出来的，可以做成菜的植物。2．认真观察图片上提供的线索，分辨出哪些是蔬菜。3．能大胆表达自己的看法。4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5．使幼儿对探索自然现象感兴趣。活动准备：1．知识准备：事先认识几种常见的蔬菜。2．物质准备：豆干、鸭子、萝卜、白