部编版四年级上册语文1.观潮课后作业一、单选题1.下列各组词语中没有错别字的一项是()。A.昂首东望绿树成阴奇头并进满天卷地B.随通而安归根到底腾云驾雾呼风唤雨C.精疲力竭换弓搭箭刚正不阿不动声色D.气急败坏眉青目秀白发苍苍鸦雀无声2.下列对“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”理解有误的一项是（）A.这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的声势特点。B.这句话刻画出钱塘江大潮的特点，开阔，横贯江面；势猛，有进无退；先呈线状，后呈墙状，至此呈万马并进状。C.句中“千万匹”、“浩浩荡荡”写出了大潮的声势大。D.从“浩浩荡荡”一词可以看出作者还运用了拟人的手法来写大潮的声势。3.“午后一点左右，从远处传来①的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声②。再近些，那声音如同③，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面上依旧④。”下列表示浪潮声音变化的词正确的一项是（）A.①风号浪吼②山崩地裂③越来越大④隆隆B.①隆隆②山崩地裂③越来越大④风号浪吼C.①隆隆②越来越大③山崩地裂④风号浪吼D.①风号浪吼②隆隆③越来越大④山崩地裂4.下列词语中,加点字解释全都正确的一项是()A.视死如归⋅(归还)暴风骤⋅雨(急速)B.精疲力竭⋅(尽)风号浪吼⋅(鸣叫)C.哄⋅堂大笑(哄骗)赞叹不已⋅(停止)D.田地荒芜⋅(杂乱)人声鼎沸⋅(煮沸)二、填空题5.给下列句子选择正确的修辞手法。A.比喻B.排比C.设问D.拟人E.夸张（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（________）（2）竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来做科学研究的。（________）（3）我的爷爷走起路来，把地皮踏得一颤一颤的。（________）（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（________）（5）关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励，给学生身心的舒畅；关爱是一声问候，给学生春天般的温暖。（________）6.选词填空。平静安静宁静（１)．房间里非常（________），只听见钟表的嘀哒声。(２)．几只小船飘荡在（________）的湖面上。(３)．夜晚，（________）的乡间小路上连一个人影都没有。7.填空(1)．再近些，只见________，形成一堵________。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地________；那声音如同________。(2)．《嫦娥》一诗中，体现嫦娥孤单的诗句是：________，________。(3)．王戎不取道旁李的原因是：__________。8.把下列四字词语补充完整。水天（________）（________）昂首（________）（________）人（________）人（________）（________）（________）浪静（________）（________）鼎沸（________）天（________）地齐头（________）（________）漫（________）卷（________）三、现代文阅读9.课内阅读。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（1）选文从________和________两个角度来想象________的画面。（2）画“________”的句子，第一个分句将“浪潮”比作________，第二个分句运用了________的修辞手法，展现了钱塘江大潮的非凡气势，用四字词语形容钱塘江大潮：________、________。（3）下列诗句与选文内容相符的一项是（）A．八月涛声吼地来，头高数丈触山回。B．春江潮水连海平，海上明月共潮生。10.课内阅读。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mēnmèn）雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮（diǎndiàn）着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bēnbēng）地裂，好像大地都被震得颤（chànzhàn）动起来。（1）用“＼”画去文中不正确的音节。（2）短文从________、________两个方面描写潮来之时的景象。（3）从第一段话中的________、________两词可看出观潮人